| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1．绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-12页 |
| 1.1.1 新课程改革形势的要求 | 第8-9页 |
| 1.1.2 元素化合物知识在中学化学知识体系中的地位 | 第9-10页 |
| 1.1.3 我校学生化学学习的现状分析 | 第10-12页 |
| 1.1.4 我校化学教师教学现状分析 | 第12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.3 研究的主要内容 | 第13页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.4.1 生本教育 | 第13页 |
| 1.4.2 教学设计 | 第13-15页 |
| 2.相关文献综述 | 第15-20页 |
| 2.1 生本教育理论研究综述 | 第15-17页 |
| 2.1.1 国外相关研究 | 第15-16页 |
| 2.1.2 国内相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2 生本教育理念在教学领域中应用现状述评 | 第17-18页 |
| 2.3 元素化合物教学研究的综述 | 第18-20页 |
| 3.本课题的理论基础 | 第20-27页 |
| 3.1 生本教学的特点 | 第20-21页 |
| 3.2 生本教学的一般模式 | 第21-23页 |
| 3.3 生本教学的主要策略 | 第23-27页 |
| 4．生本教育理念下元素化合物教学设计的研究 | 第27-40页 |
| 4.1 生本导学案的设计及示例 | 第27-31页 |
| 4.1.1 导学案的编制 | 第27页 |
| 4.1.2 新授课导学案示例及意图说明 | 第27-30页 |
| 4.1.3 复习课导学案示例及意图说明 | 第30-31页 |
| 4.2 生本课堂教学活动的设计 | 第31-33页 |
| 4.3 基于生本理念的元素化合物教学设计 | 第33-40页 |
| 4.3.1 生本教学设计的总体思路 | 第33-34页 |
| 4.3.2 元素化合物教学设计示例及说明 | 第34-40页 |
| 5.生本课堂教学评价 | 第40-44页 |
| 5.1 生本教学评价的基本指导思想 | 第40页 |
| 5.2 生本教学评价的主要内容 | 第40-43页 |
| 5.3 生本课堂教学效果分析 | 第43-44页 |
| 6.小结与展望 | 第44-46页 |
| 6.1 研究内容小结 | 第44页 |
| 6.2 研究中的问题和困惑 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 高一化学学习状况调查问卷 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |