| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 现实意义 | 第13页 |
| 1.3.2 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.4.1 国外研究 | 第14-15页 |
| 1.4.2 国内研究 | 第15-17页 |
| 1.5 概念界定 | 第17-19页 |
| 1.5.1 小学生概念 | 第17-18页 |
| 1.5.2 篮球基本功的概念 | 第18页 |
| 1.5.3 训练方法的概念 | 第18-19页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究内容 | 第19页 |
| 2.3 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.3.1 文献资料法 | 第19-20页 |
| 2.3.2 问卷调查法 | 第20页 |
| 2.3.3 逻辑推理法 | 第20-21页 |
| 2.3.4 实验法 | 第21页 |
| 2.3.5 数理统计法 | 第21-23页 |
| 第三章 小学生篮球基本功训练原则与方法 | 第23-45页 |
| 3.1 小学生身心特征 | 第23-27页 |
| 3.1.1 身高体重 | 第23-24页 |
| 3.1.2 骨骼与肌肉 | 第24-25页 |
| 3.1.3 大脑与神经系统 | 第25-27页 |
| 3.2 小学生篮球基本功训练目标 | 第27-29页 |
| 3.2.1 认识篮球基本功的重要性，养成良好训练习惯 | 第28页 |
| 3.2.2 提高篮球技能 | 第28页 |
| 3.2.3 丰富业余生活，增强学生体魄 | 第28-29页 |
| 3.2.4 培养优秀品质 | 第29页 |
| 3.3 小学生篮球基本功训练器械场地选择 | 第29-31页 |
| 3.4 小学生篮球基本功训练控制 | 第31-44页 |
| 3.4.1 训练内容 | 第31-41页 |
| 3.4.2 训练方法 | 第41-42页 |
| 3.4.3 训练时间安排 | 第42-44页 |
| 3.5 小结 | 第44-45页 |
| 第四章 实证研究 | 第45-51页 |
| 4.1 训练效果评估 | 第45-48页 |
| 4.1.1 实验对象 | 第45页 |
| 4.1.2 实验时间 | 第45页 |
| 4.1.3 实验内容 | 第45-46页 |
| 4.1.4 研究结果 | 第46-48页 |
| 4.2 训练过程中应该注意的问题 | 第48-51页 |
| 4.2.1 小学生想象力和创造力的培养 | 第48-49页 |
| 4.2.2 训练过程要循序渐进 | 第49页 |
| 4.2.3 品德教育与球技培养并重 | 第49-51页 |
| 第五章 结论和建议 | 第51-53页 |
| 5.1 结论 | 第51-52页 |
| 5.2 建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A 小学生篮球训练问卷调查 | 第56-60页 |
| 附录B 攻读学位期间获奖情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |