| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 相关概念解释与国内外相关研究综述 | 第12-17页 |
| 2.1 相关概念解释 | 第12-13页 |
| 2.2 国内外相关研究文献综述 | 第13-15页 |
| 2.2.1 国外相关研究文献综述 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内相关研究文献综述 | 第14-15页 |
| 2.3 文献述评 | 第15-17页 |
| 第三章 城市双职工家庭亲子情感表达小组的筹备 | 第17-22页 |
| 3.1 背景介绍 | 第17页 |
| 3.2 发现问题和需求 | 第17-18页 |
| 3.3 认识与解决问题的依据 | 第18-20页 |
| 3.3.1 社会学习理论 | 第18-19页 |
| 3.3.2 “人在情境中” | 第19页 |
| 3.3.3 爱的五种语言 | 第19-20页 |
| 3.4 原因分析 | 第20-21页 |
| 3.5 组员招募计划 | 第21-22页 |
| 第四章 城市双职工家庭亲子情感表达小组方案设计 | 第22-29页 |
| 4.1 小组基本信息 | 第22页 |
| 4.2 小组目的及目标 | 第22页 |
| 4.3 招募及宣传方法 | 第22-23页 |
| 4.4 小组设计思路 | 第23页 |
| 4.5 活动计划书 | 第23-28页 |
| 4.6 预计困难及解决方法 | 第28-29页 |
| 第五章 城市双职工家庭亲子情感表达小组的介入过程与评估 | 第29-43页 |
| 5.1 小组活动过程 | 第29-40页 |
| 5.1.1 小组初期 | 第29-32页 |
| 5.1.2 小组介入后的计划调整 | 第32-34页 |
| 5.1.3 小组中期 | 第34-37页 |
| 5.1.4 小组后期 | 第37-40页 |
| 5.2 小组活动评估 | 第40-43页 |
| 5.2.1 过程评估 | 第40-41页 |
| 5.2.2 结果评估 | 第41-43页 |
| 第六章 结论与建议 | 第43-47页 |
| 6.1 结论 | 第43-45页 |
| 6.1.1 小组的成果 | 第43-44页 |
| 6.1.2 小组的不足 | 第44-45页 |
| 6.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| A 访谈提纲 | 第49-50页 |
| B 青少年家庭亲子沟通问卷 | 第50-52页 |
| C 小组参加者意见反馈表 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |