| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 《全民健身计划纲要》的实施 | 第10页 |
| 1.1.2 阳光体育运动的开展 | 第10-11页 |
| 1.1.3 2016New Balance首届中国大学生校园路跑接力赛的举办 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 有利于全民健身计划的实施和阳光体育运动的开展 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于提高高校体育课程开展的成效 | 第12-13页 |
| 1.2.3 有利于“终身体育”意识的培养 | 第13页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 1.3.1 健身跑的概念和涵义 | 第13-14页 |
| 1.3.2 路跑的概念和涵义 | 第14页 |
| 1.3.3 校园路跑的概念和涵义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究现状 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第17-18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 调查问卷法 | 第18-20页 |
| 2.2.3.1 问卷的设计 | 第18-19页 |
| 2.2.3.2 问卷的发放与回收 | 第19页 |
| 2.2.3.3 问卷的信度检验 | 第19页 |
| 2.2.3.4 问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-35页 |
| 3.1 贵阳市本科高校大学生课余体育活动基本情况调查与分析 | 第20-24页 |
| 3.1.1 贵阳市本科高校大学生参与课余体育活动主要项目情况调查与分析 | 第21-22页 |
| 3.1.2 贵阳市本科高校大学生参与课余体育活动主要场所情况调查与分析 | 第22页 |
| 3.1.3 贵阳市本科高校大学生参与课余体育活动主要组织形式情况调查与分析 | 第22-23页 |
| 3.1.4 贵阳市本科高校大学生获取体育信息途径的调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.2 贵阳市本科高校大学生对校园路跑认知情况调查与分析 | 第24-26页 |
| 3.3 贵阳市本科高校大学生校园路跑参与情况调查与分析 | 第26-32页 |
| 3.3.1 参加校园路跑的形式、目的 | 第26-29页 |
| 3.3.2 参加校园路跑的活动次数、强度 | 第29-30页 |
| 3.3.3 跑步APP的使用情况 | 第30-32页 |
| 3.4 影响贵阳市本科高校开展校园路跑的因素及其可行性分析 | 第32-35页 |
| 3.4.1 个人因素 | 第32-33页 |
| 3.4.2 场地、器材设施 | 第33-34页 |
| 3.4.3 校本课程内容的设置 | 第34页 |
| 3.4.4 校园文化的影响 | 第34-35页 |
| 3.4.5 师资力量、学校领导的重视程度 | 第35页 |
| 4 结论与对策 | 第35-40页 |
| 4.1 结论 | 第35-36页 |
| 4.2 对策 | 第36-40页 |
| 4.2.1 校园路跑推广理念的宣传 | 第36-37页 |
| 4.2.2 校园路跑推广流程的设计 | 第37-38页 |
| 4.2.2.1 提高高校大学生对校园路跑的认知能力 | 第37页 |
| 4.2.2.2 跑步APP软件设备的科学引入 | 第37-38页 |
| 4.2.2.3 校园路跑活动的实施 | 第38页 |
| 4.2.3 校园路跑推广形式的分配 | 第38-40页 |
| 4.2.3.1 校园路跑课程的安排 | 第39页 |
| 4.2.3.2 校园路跑竞赛的举办 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 1 | 第43-46页 |
| 附录 2 | 第46-49页 |
| 附录 3 | 第49页 |
