| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 有关普通高校排球运动队运动员选材方面的研究 | 第12页 |
| 1.2.2 有关普通高校排球运动队运动员训练方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 有关普通高校排球队教练员的配备方面的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.4 有关普通高校排球队运动经费来源方面的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.5 有关专家学者对安徽省普通高校排球现状的研究 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-33页 |
| 3.1 安徽省普通高校男子排球队教练员的基本情况 | 第18-21页 |
| 3.1.1 教练员的年龄、性别、职称和学历 | 第18-19页 |
| 3.1.2 教练员的来源 | 第19页 |
| 3.1.3 教练员的执教教龄和科研能力 | 第19-21页 |
| 3.2 安徽省普通高校男子排球队运动员的基本状况 | 第21-22页 |
| 3.2.1 运动员的年级构成统计 | 第21页 |
| 3.2.2 运动员的身高、体重及助跑摸高情况统计 | 第21-22页 |
| 3.3 安徽省普通高校男子排球队训练情况及毕业后的打算 | 第22-30页 |
| 3.3.1 运动员的训练年限 | 第22-23页 |
| 3.3.2 排球运动员的参训动机 | 第23-24页 |
| 3.3.3 排球运动员的训练 | 第24-25页 |
| 3.3.4 运动员的参赛频率 | 第25-26页 |
| 3.3.5 运动员训练的态度 | 第26-27页 |
| 3.3.6 运动员主动与教练员沟通情况 | 第27-28页 |
| 3.3.7 运动员对教练员的评价及运动员就业情况 | 第28-30页 |
| 3.4 安徽省普通高校对球队的管理分析 | 第30-32页 |
| 3.4.1 学校对运动员的激励措施 | 第30页 |
| 3.4.2 学校对男子排球队经费的管理分析 | 第30-32页 |
| 3.4.2.1 排球训练队经费主要来源 | 第30-31页 |
| 3.4.2.2 排球队年维持经费及支出情况 | 第31-32页 |
| 3.5 安徽省普通高校排球场地类型及器材情况 | 第32-33页 |
| 3.5.1 场地情况 | 第32页 |
| 3.5.2 器材情况 | 第32-33页 |
| 3.6 安徽省普通高校男排运动员家长对其参加训练的态度 | 第33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| 4.1 结论 | 第33-34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-38页 |
| 附件1 | 第38-41页 |
| 附件2 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第45-46页 |
