新媒体时代大学生碎片化阅读现象研究
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
绪论 | 第10-17页 |
(一) 研究缘起 | 第10-11页 |
(二) 文献综述 | 第11-15页 |
(三) 研究意义 | 第15-16页 |
(四) 研究方法 | 第16-17页 |
一、碎片化阅读概述 | 第17-29页 |
(一) 阅读方式的变迁 | 第17-18页 |
(二) 碎片化阅读的含义及特点 | 第18-23页 |
(三) 碎片化阅读的成因 | 第23-26页 |
(四) 碎片化阅读的意义 | 第26-29页 |
二、大学生碎片化阅读的现状及问题分析 | 第29-44页 |
(一) 调查的设计与实施 | 第29-30页 |
(二) 大学生碎片化阅读的现状 | 第30-36页 |
(三) 大学生碎片化阅读产生的问题 | 第36-41页 |
(四) 大学生碎片化阅读问题的原因分析 | 第41-44页 |
三、大学生碎片化阅读的改进建议 | 第44-48页 |
(一) 加大监管力度,提升媒介素养 | 第44页 |
(二) 完善图书馆建设,营造阅读氛围 | 第44-45页 |
(三) 适当调整课程,将阅读纳入其中 | 第45-46页 |
(四) 提高信息分辨能力,筛选有用信息 | 第46页 |
(五) 整合碎片化信息,构建知识体系 | 第46-48页 |
结语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-51页 |
附录: 关于大学生碎片化阅读现状的调查问卷 | 第51-54页 |
致谢 | 第54页 |