| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一 选题缘由 | 第9-10页 |
| 二 选题意义 | 第10页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）现实意义 | 第10页 |
| 三 本选题国内外研究现状 | 第10-12页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国外研究现状 | 第11-12页 |
| 四 研究的思路及方法 | 第12-13页 |
| （一）研究思路 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 相关概念的界定 | 第13-17页 |
| 一 海南红色旅游资源的概况 | 第13-14页 |
| （一）红色旅游 | 第13页 |
| （二）海南红色旅游资源 | 第13-14页 |
| 二 高中思想政治课的含义 | 第14-15页 |
| 三 海南红色旅游资源和高中思想政治课二者之间的关系 | 第15-17页 |
| 第二章 海南红色旅游资源在高中思想政治课中的实践意义 | 第17-19页 |
| 一 有利于丰富高中思想政治课的课程内容 | 第17页 |
| 二 帮助中学生树立正确的世界观人生观和价值观 | 第17-19页 |
| 第三章 海南红色旅游资源在高中思想政治课教学中的现况与问题分析 | 第19-23页 |
| 一 教师应用海南红色旅游资源意识不强，专业素养欠缺 | 第19页 |
| 二 教师创造的情境局限于课堂内 | 第19-21页 |
| 三 海南红色旅游资源应用于高中的思想政治课教学的方法单一 | 第21-23页 |
| 第四章 海南红色旅游资源在高中思想政治课中的实践探索 | 第23-33页 |
| 一 海南红色旅游资源在高中思想政治课中的改革 | 第23-27页 |
| （一）教师要增强利用海南红色旅游资源意识与能力 | 第23-24页 |
| （二）发挥高中思想政治第二课堂的作用，开展课外红色实践活动 | 第24-26页 |
| （三）采取多样化的教学手段、方法利用周边的海南红色旅游资源 | 第26-27页 |
| 二 海南红色旅游资源在高中思想政治课中的运用 | 第27-33页 |
| （一）课程教学内容与海南红色旅游资源的有机结合 | 第27-30页 |
| （二）倡导以中学生为主体，充分发挥政治教师的指导作用 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附件 | 第38页 |
