新媒介环境下知识型社群的传播实践研究--以C计划为例
| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 研究问题 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-18页 |
| 第二章 文献综述与概念阐释 | 第18-29页 |
| 2.1 文献综述 | 第18-20页 |
| 2.2 概念阐释 | 第20-29页 |
| 2.2.1 互联网知识传播的发展演变 | 第20-23页 |
| 2.2.2 知识服务平台现状的数据呈现 | 第23-28页 |
| 2.2.3 知识型社群 | 第28-29页 |
| 第三章 对于C计划社群模式的考察 | 第29-41页 |
| 3.1 C计划的构成要素 | 第29-38页 |
| 3.1.1 作为传播与实践主体的人 | 第29-34页 |
| 3.1.2 线上线下的内容生产 | 第34-37页 |
| 3.1.3 社群成员之间的交往互动 | 第37-38页 |
| 3.2. C计划的社群运营 | 第38-41页 |
| 3.2.1 运营平台 | 第38页 |
| 3.2.2 运营机制 | 第38-41页 |
| 第四章 对于C计划知识传播实践的考察 | 第41-51页 |
| 4.1 C计划的社群粘性 | 第41-45页 |
| 4.2 C计划社群的传播实践 | 第45-51页 |
| 4.2.1 知识传播构建社群信息空间 | 第45-47页 |
| 4.2.2 知识传播构建社群互动空间 | 第47-49页 |
| 4.2.3 知识传播构建社群意义空间 | 第49-51页 |
| 第五章 从知识传播到公益传播的衍生 | 第51-59页 |
| 5.1 自发性的公益阵地 | 第51-54页 |
| 5.1.1 公益诉求与成员构成 | 第52-53页 |
| 5.1.2 共鸣化的议程设置 | 第53-54页 |
| 5.2 多维度的传播实践 | 第54-59页 |
| 5.2.1 公益行动的推行策略 | 第54-57页 |
| 5.2.2 公益行动的传播效果 | 第57-59页 |
| 第六章 新媒介环境下知识型社群的传播特征与价值 | 第59-61页 |
| 6.1 新媒介环境下知识传播的特征 | 第59-60页 |
| 6.2 新型知识型社群模式的多重价值 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 本研究的调查问卷 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第68页 |
