我国未成年犯缓刑制度的构建
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 第一章 未成年犯缓刑制度概述 | 第9-16页 |
| 第一节 未成年人犯罪的定义与特点 | 第9-11页 |
| 一、未成年人犯罪的定义 | 第9-10页 |
| 二、未成年人犯罪的特点 | 第10-11页 |
| 第二节 未成年犯缓刑制度 | 第11-16页 |
| 一、未成年犯缓刑的界定 | 第11-12页 |
| 二、国外未成年犯缓刑制度简述 | 第12-16页 |
| 第二章 我国未成年犯缓刑的现状和不足 | 第16-23页 |
| 第一节 我国未成年犯缓刑的现状 | 第16-18页 |
| 一、我国未成年犯缓刑的立法现状 | 第16-17页 |
| 二、我国未成年犯缓刑的司法现状 | 第17-18页 |
| 第二节 我国现行未成年犯缓刑的不足 | 第18-23页 |
| 一、缓刑种类单一，不能满足复杂的未成年人犯罪需求 | 第18页 |
| 二、适用标准不合理，导致未成年犯缓刑适用率低 | 第18-20页 |
| 三、监管体制不专业，不适合未成年犯缓刑的监管 | 第20-21页 |
| 四、监督的缺乏，造成适用缓刑的不公正 | 第21-22页 |
| 五、社区矫正不完善，无法配合缓刑的执行 | 第22-23页 |
| 第三章 未成年犯缓刑制度的理论基础和价值 | 第23-30页 |
| 第一节 未成年犯缓刑制度的理论基础 | 第23-26页 |
| 一、刑事社会学派的教育刑理论 | 第23页 |
| 二、刑罚个别化理论 | 第23-24页 |
| 三、刑罚谦抑性理论 | 第24-25页 |
| 四、刑罚人道主义理论 | 第25页 |
| 五、惩罚与教育相结合的理论 | 第25-26页 |
| 第二节 未成年犯缓刑制度的价值 | 第26-30页 |
| 一、防止未成年犯被交叉感染，避免监禁刑的弊端 | 第26-27页 |
| 二、利于未成年犯改过自新，重返社会 | 第27-28页 |
| 三、节约司法资源，实现刑罚效益 | 第28页 |
| 四、体现刑事司法制度人文关怀，促进社会和谐 | 第28-29页 |
| 五、调动一切社会力量，预防和减少未成年人犯罪 | 第29-30页 |
| 第四章 构建我国未成年犯缓刑制度的建议 | 第30-44页 |
| 第一节 未成年犯缓刑制度应坚持的基本原则 | 第30-32页 |
| 一、从宽处罚原则 | 第30-31页 |
| 二、相称原则 | 第31页 |
| 三、双向保护原则 | 第31-32页 |
| 第二节 未成年犯缓刑种类的多样化 | 第32-34页 |
| 一、增设未成年犯的暂缓起诉 | 第32-33页 |
| 二、实行附条件的有罪宣告主义缓刑 | 第33-34页 |
| 第三节 制定针对性的未成年犯缓刑适用标准 | 第34-37页 |
| 一、放宽未成年犯适用缓刑的标准 | 第34-35页 |
| 二、具体化未成年犯缓刑适用的条件 | 第35-37页 |
| 第四节 建立未成年犯专门的缓刑监管体制 | 第37-42页 |
| 一、未成年犯缓刑监管主体的专职化、专门化 | 第38-39页 |
| 二、未成年犯缓刑期间监管内容的完善 | 第39-40页 |
| 三、未成年犯缓刑保证金制度的设立 | 第40-41页 |
| 四、检察机关监督的增强 | 第41-42页 |
| 第五节 未成年犯社区矫正制度的完善 | 第42-44页 |
| 一、尊重未成年犯的人格 | 第42页 |
| 二、制定适合未成年犯的社区矫正项目 | 第42-43页 |
| 三、发挥家庭、学校在社区矫正中的作用 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49页 |
