| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究缘由与研究问题 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-16页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第16页 |
| 1.4 创新之处与研究意义 | 第16-18页 |
| 第2章 仪式化传播下对户外真人秀及其主持人的认知 | 第18-26页 |
| 2.1 户外真人秀节目概述 | 第18-21页 |
| 2.1.1 户外真人秀节目的定义 | 第18-19页 |
| 2.1.2 户外真人秀节目的特征 | 第19-21页 |
| 2.2 前人关于仪式与大众媒介关系的讨论 | 第21-24页 |
| 2.2.1 其他学科中关于仪式的思考 | 第21-23页 |
| 2.2.2 传播学中关于仪式与媒介关系的讨论 | 第23-24页 |
| 2.3 仪式化传播下对户外真人秀节目及其主持人角色的认知 | 第24-26页 |
| 2.3.1 用“仪式”联系“共同体”的户外真人秀节目 | 第24-25页 |
| 2.3.2 情境构建、共同在场与族群认同—仪式化传播视域下的主持人 | 第25-26页 |
| 第3章 户外真人秀中主持人的“隐”与“秀” | 第26-32页 |
| 3.1 初期户外真人秀节目结构中主持人的设计 | 第26-28页 |
| 3.1.1 《走入香格里拉》：主持角色与主持功能的双重弱化 | 第26-27页 |
| 3.1.2 《智勇大冲关》：主持角色与主持功能的霸占突显 | 第27-28页 |
| 3.2 现阶段户外真人秀节目结构中主持人的演变 | 第28-32页 |
| 3.2.1 “隐性主持”的出现 | 第28-29页 |
| 3.2.2 “隐性主持”产生的原因 | 第29-32页 |
| 第4章 仪式化形式下“隐性主持”的呈现式样及运用分析 | 第32-40页 |
| 4.1 “隐性主持”之“制作主持”及运用分析 | 第32-36页 |
| 4.1.1 特效 | 第32-33页 |
| 4.1.2 神字幕 | 第33-34页 |
| 4.1.3 音乐音效 | 第34页 |
| 4.1.4 旁白解说 | 第34-35页 |
| 4.1.5 剪辑 | 第35-36页 |
| 4.2 “隐性主持”之“文本主持”及运用分析 | 第36-37页 |
| 4.2.1 主题设置 | 第36页 |
| 4.2.2 助力与阻力的设置 | 第36-37页 |
| 4.3 “隐性主持”之“道具主持”及运用分析 | 第37页 |
| 4.4 “隐性主持”之“人员主持”及运用分析 | 第37-40页 |
| 4.4.1 节目组引领 | 第38页 |
| 4.4.2 核心嘉宾承担 | 第38-39页 |
| 4.4.3 特邀人员担当 | 第39页 |
| 4.4.4 主持人角色化参与 | 第39-40页 |
| 第5章 仪式化结构下“隐性主持”的功能阐释 | 第40-46页 |
| 5.1 激发与共享功能 | 第40-41页 |
| 5.1.1 调动受众联想 | 第40-41页 |
| 5.1.2 酝酿受众情绪 | 第41页 |
| 5.2 认同与升华功能 | 第41-43页 |
| 5.2.1 升华节目主题 | 第41-42页 |
| 5.2.2 完成偶像崇拜 | 第42-43页 |
| 5.3 整合与归一功能 | 第43-46页 |
| 5.3.1 促成情感洗礼 | 第43-44页 |
| 5.3.2 实现集体构成 | 第44-46页 |
| 第6章 仪式化传播下“隐性主持”的三维价值判断 | 第46-50页 |
| 6.1 节目组角度的价值判断 | 第46-47页 |
| 6.1.1 应对性：对不可控因素的从容把控 | 第46-47页 |
| 6.1.2 掌控性：便于其理念的最本原融入 | 第47页 |
| 6.2 节目文本角度的价值判断 | 第47-48页 |
| 6.2.1 主体性：保障嘉宾参与的中心地位 | 第47页 |
| 6.2.2 拓展性：为其制造二次笑点及外延 | 第47-48页 |
| 6.3 节目受众角度的价值判断 | 第48-50页 |
| 6.3.1 参与性：给予其主动解码下的乐趣 | 第48页 |
| 6.3.2 多元性：促使其情感的生成与带动 | 第48-50页 |
| 第7章 由“隐性主持”引发的思考与展望 | 第50-54页 |
| 7.1 “隐性主持”现象对高校相关专业教育的反思 | 第50-52页 |
| 7.1.1 培养编导专业学生的“主持意识” | 第50-51页 |
| 7.1.2 在播音专业教学中培养“分类人才” | 第51-52页 |
| 7.2 “隐性主持”在今后节目中的发展展望 | 第52-54页 |
| 7.2.1 制作更加精良、推出专属品牌 | 第52页 |
| 7.2.2 继续广泛采用、局限综艺节目 | 第52-53页 |
| 7.2.3 并非对立存在、主次分工明晰 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第62页 |
