| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 国内研究状况 | 第13-18页 |
| 2.1.1 关于体育高考理论方面研究 | 第13-15页 |
| 2.1.2 关于体育高考训练方面研究 | 第15-17页 |
| 2.1.3 关于体育高考篮球考试方面研究 | 第17-18页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 2.3 小结 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-41页 |
| 4.1 体育高考篮球考生的基本情况 | 第22-25页 |
| 4.1.1 生源统计 | 第22-23页 |
| 4.1.2 男女生比例情况 | 第23-24页 |
| 4.1.3 体育高考篮球考生的运动年龄状况 | 第24-25页 |
| 4.2 体育高考篮球考生对四项素质及专项测试的认知与分析 | 第25-27页 |
| 4.2.1 对体育高考的认知 | 第25-26页 |
| 4.2.2 选择专项的原因 | 第26-27页 |
| 4.3 体育高考篮球考生专项训练环境分析 | 第27-37页 |
| 4.3.1 体育高考生的训练计划 | 第27-29页 |
| 4.3.2 篮球考生的训练形式 | 第29-30页 |
| 4.3.3 篮球考生的训练时间 | 第30-32页 |
| 4.3.4 篮球高考生的心理训练 | 第32-33页 |
| 4.3.5 篮球高考生的运动营养 | 第33-34页 |
| 4.3.6 篮球考生的师资基本结构状况分析 | 第34-36页 |
| 4.3.7 篮球考生对学校场地器材的满意度情况 | 第36-37页 |
| 4.4 体育高考篮球考生的文化课学习环境分析 | 第37-41页 |
| 4.4.1 篮球考生的文化课成绩 | 第37-38页 |
| 4.4.2 篮球考生文化课成绩的影响因素 | 第38-39页 |
| 4.4.3 篮球考生的文化课学习方式 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 6 参考文献 | 第43-46页 |
| 附件 | 第46-51页 |