高校图书馆员工激励问题研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-18页 |
| ·研究背景与选题意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·研究进展 | 第12-16页 |
| ·国外研究进展 | 第12-14页 |
| ·国内研究进展 | 第14-16页 |
| ·研究的目的和研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 第2章 概念界定与理论依据 | 第18-25页 |
| ·激励与图书馆员工激励 | 第18-19页 |
| ·激励 | 第18页 |
| ·图书馆员工激励 | 第18-19页 |
| ·理论依据 | 第19-25页 |
| ·内容型激励理论 | 第19-21页 |
| ·过程型激励理论 | 第21-23页 |
| ·行为修正型激励理论 | 第23-25页 |
| 第3章 高校图书馆员工激励的必要性 | 第25-30页 |
| ·高校图书馆在当今时代的重要性 | 第25-26页 |
| ·功能定位 | 第25页 |
| ·角色扮演 | 第25页 |
| ·发展趋势 | 第25-26页 |
| ·高校图书馆员工工作特性分析 | 第26-27页 |
| ·缺乏挑战与创新 | 第26页 |
| ·工作程序平淡、机械 | 第26页 |
| ·工作强度大且琐碎 | 第26-27页 |
| ·缺乏成就认可和发展机会 | 第27页 |
| ·高校图书馆员工激励的作用 | 第27-30页 |
| ·有利于调动员工的潜在积极性,出色实现管理目标 | 第27-28页 |
| ·有利于营造良性的竞争氛围,提高工作效率 | 第28页 |
| ·有利于激发馆员的工作动力,提高综合素质 | 第28-29页 |
| ·有利于吸引并留住优秀人才,稳定壮大馆员队伍 | 第29-30页 |
| 第4章 高校图书馆员工激励现状 | 第30-41页 |
| ·问卷与数据获得 | 第30-31页 |
| ·高校图书馆员工激励存在的主要问题 | 第31-39页 |
| ·激励方案缺乏个性化 | 第31-33页 |
| ·精神激励不够 | 第33-34页 |
| ·员工职业发展规划欠缺 | 第34-35页 |
| ·激励过程中沟通协调不畅 | 第35-36页 |
| ·考核与薪酬激励存在不公平 | 第36-38页 |
| ·竞争激励不足 | 第38-39页 |
| ·高校图书馆员工激励不足的影响 | 第39-41页 |
| ·人员流动性增大的局面,引起队伍不稳定 | 第39页 |
| ·制约了图书馆事业的发展 | 第39-40页 |
| ·阻碍了高校的良性发展 | 第40-41页 |
| 第5章 高校图书馆员工激励不足的原因分析 | 第41-44页 |
| ·传统人力资源体制的局限性 | 第41页 |
| ·决策层思想观念的滞后性 | 第41-42页 |
| ·分配机制的不合理 | 第42页 |
| ·缺乏高层次人才工作环境与发展空间 | 第42页 |
| ·内外部环境的巨大冲击 | 第42-43页 |
| ·工作的封闭性 | 第43-44页 |
| 第6章 高校图书馆员工有效激励的对策建议 | 第44-51页 |
| ·坚持“以人为本”的激励原则 | 第44页 |
| ·实行差异化的激励措施 | 第44-45页 |
| ·建立和完善激励机制 | 第45-46页 |
| ·提升图书馆工作本身的吸引力 | 第46-47页 |
| ·营造和谐的图书馆文化 | 第47-48页 |
| ·重视馆员的职业生涯发展规划 | 第48-49页 |
| ·协调好馆内的人际关系 | 第49-50页 |
| ·加强图书馆内部沟通 | 第50-51页 |
| 第7章 结论与展望 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
