女子少年参加足球运动促进其身心发展的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·足球运动的特点 | 第11-13页 |
| ·足球运动的作用 | 第13-14页 |
| ·各项运动素质发展敏感期的研究 | 第14-16页 |
| ·儿童少年心理发展特点的研究 | 第16-18页 |
| ·儿童认知的发展 | 第16-18页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·录像观察法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·实地考察法 | 第19-20页 |
| ·统计指标及界定 | 第20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-42页 |
| ·U-13女子参加足球运动对其运动素质的促进作用 | 第20-31页 |
| ·对力量素质发展的促进作用 | 第20-23页 |
| ·对速度素质发展的促进作用 | 第23-25页 |
| ·对耐力素质发展的促进作用 | 第25-26页 |
| ·对柔韧素质发展的促进作用 | 第26-27页 |
| ·对灵敏素质发展的促进作用 | 第27-30页 |
| ·对协调能力发展的促进作用 | 第30-31页 |
| ·U-13女子参加足球运动对其心理的影响 | 第31-42页 |
| ·对感知觉发展的促进作用 | 第31-32页 |
| ·对注意力的提高 | 第32-33页 |
| ·对思维的发展 | 第33-35页 |
| ·对意识的提高 | 第35-36页 |
| ·对意志的建立 | 第36-39页 |
| ·对自信心的培养和提高 | 第39-41页 |
| ·对人际交往能力的提高 | 第41-42页 |
| 5 结论 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |
