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大学生网络文化消费观教育探析

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第1章 导言第9-21页
   ·研究背景、目的及意义第9-11页
     ·研究背景第9-10页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10-11页
   ·国内外研究综述第11-18页
     ·国内研究综述第11-16页
     ·国外研究综述第16-17页
     ·研究的总体评价第17-18页
   ·研究思路与研究方法第18-19页
     ·研究思路第18页
     ·研究方法第18-19页
   ·本文创新点及不足之处第19-21页
     ·创新点第19-20页
     ·不足之处第20-21页
第2章 大学生网络文化消费观的概念特征第21-29页
   ·大学生网络文化消费观相关概念的界定第21-23页
     ·消费第21-22页
     ·消费观第22-23页
     ·网络文化消费观第23页
   ·大学生网络文化消费的行为特点第23-26页
     ·普及化中存在过度化现象第23-24页
     ·多样性中存在娱乐化问题第24-25页
     ·从众性中存在冲动性样态第25页
     ·时尚化的同时存在实惠化趋势第25-26页
   ·大学生网络文化消费观的特征第26-29页
     ·个性化和感性化并存第26-27页
     ·依赖性强和安全意识薄弱第27页
     ·理性化与非理性化并存第27-29页
第3章 大学生网络文化消费观的现实考察第29-41页
   ·大学生网络文化消费观的现状调查第29-30页
   ·大学生网络文化消费观现状分析第30-33页
     ·网络文化消费的频率高第30页
     ·网络文化消费的内容丰富多样第30-31页
     ·网络文化消费观趋于理性化第31页
     ·对网络文化消费的认可度高第31页
     ·不良的网络行为不容忽略第31-32页
     ·网络文化消费心理复杂化多样化第32-33页
   ·大学生的网络文化消费观存在的问题第33-35页
     ·精神追求比例偏低第33页
     ·网络诚信有待加强第33-34页
     ·不健康的网络文化消费现象依然存在第34页
     ·网瘾现象依然存在第34-35页
   ·大学生网络文化消费存在问题的原因分析第35-41页
     ·缺乏对网络的监管和执行力度第35-36页
     ·受到社会上不良信息的侵扰第36-37页
     ·缺乏健全的校园网络引导机制第37-38页
     ·父母缺乏足够的监管力度第38-39页
     ·大学生自身缺乏网络自律能力第39-40页
     ·学生对网络存在较强的依赖感第40-41页
第4章 加强大学生网络文化消费观教育的路径探析第41-53页
   ·加强网络监管执行力度第41-43页
     ·加大对网络的立法力度第41-42页
     ·加强对网络文化产业的监管第42页
     ·发挥新型主流媒体的引领作用第42-43页
     ·加强正确的网络舆论引导力度第43页
   ·营造良好的网络文化消费环境第43-45页
     ·加大对科学的网络文化消费观的宣传力度第44页
     ·提升网络媒体企业的社会责任感第44-45页
     ·营造积极向上的网络文化环境第45页
     ·净化不良的社会消费风气第45页
   ·综合运用高校的环境教育优势第45-48页
     ·加强对大学生网络文化消费观的引导第46页
     ·发挥社会主义核心价值观的引领作用第46-47页
     ·优化良好的校园文化环境第47-48页
     ·规范对网络交流平台的利用第48页
   ·充分发挥科学理性的消费示范作用第48-50页
     ·倡导勤俭节约的生活观念第48-49页
     ·提倡理性消费观念第49页
     ·加强家长对网络文化消费的认知能力第49-50页
     ·与高校形成合力共同塑造大学生科学的网络文化消费观第50页
   ·强化大学生自身的网络自律能力第50-53页
     ·学习网络自律规范第50-51页
     ·培育网络自律情感第51页
     ·树立网络自律意志第51-52页
     ·落实网络自律行动第52-53页
第5章 结论及研究展望第53-55页
   ·结论第53页
   ·研究展望第53-55页
参考文献第55-58页
附录:大学生网络文化消费观调查问卷第58-60页
攻读学位期间取得的研究成果第60-61页
致谢第61页

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