| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-21页 |
| 第一章 清末政治改革与官办博物馆教育 | 第21-29页 |
| 第一节 京师同文馆与第一家官办博物馆的设立 | 第21-25页 |
| 第二节 “新政”时期官办博物馆教育的搁浅 | 第25-29页 |
| 第二章 从“教育救国”到发展民间博物馆教育 | 第29-35页 |
| 第一节 “教育救国”理想及最初行动 | 第29-31页 |
| 第二节 自主办学与向官方提议发展博物馆教育 | 第31-35页 |
| 第三章 南通博物苑的教育功能定位及机制建构 | 第35-47页 |
| 第一节 多重的教育功能定位 | 第35-38页 |
| 第二节 内部运行机制的实践探索 | 第38-42页 |
| 第三节 努力健全外部支持机制 | 第42-47页 |
| 第四章 南通博物苑的历史意义与影响 | 第47-53页 |
| 第一节 近代民间博物馆教育的兴起 | 第47-50页 |
| 第二节 继续推动官方发展博物馆教育 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-64页 |
| 后记 | 第64页 |