我国中学教师科学锻炼素养的调查研究--以南北两所中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·理论背景 | 第10页 |
| ·实践需求 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·国外青少年体育锻炼的研究现状与发展趋势 | 第11-15页 |
| ·国内青少年体育锻炼的研究现状与存在问题 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| ·科学锻炼素养的提出 | 第20-21页 |
| ·青少年体育相关人群的分析 | 第21-22页 |
| ·科学锻炼素养的调查分析 | 第22-37页 |
| ·基本情况分析 | 第22-24页 |
| ·地域分析 | 第22-23页 |
| ·性别分析 | 第23页 |
| ·年龄分布情况 | 第23页 |
| ·文化程度分布情况 | 第23-24页 |
| ·教师在校职务的分布情况 | 第24页 |
| ·教师科学锻炼知识的研究调查分析 | 第24-29页 |
| ·教师科学锻炼知识的总体知晓情况 | 第24-26页 |
| ·与若干社会人口学因素的分析 | 第26-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| ·教师科学锻炼态度的调查分析 | 第29-34页 |
| ·教师科学锻炼态度总体情况分析 | 第29-32页 |
| ·与若干社会人口学因素的分析 | 第32-34页 |
| ·小结 | 第34页 |
| ·教师科学锻炼行为的调查分析 | 第34-37页 |
| ·教师科学锻炼行为的整体分析 | 第34-36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50页 |
