校外儿童美术教育的困难研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
绪论 | 第7-15页 |
选题的缘由与意义 | 第7-11页 |
选题的缘由 | 第7页 |
选题的意义 | 第7-11页 |
概念的界定 | 第11-13页 |
儿童美术教育 | 第12-13页 |
研究现状与研究方法 | 第13-15页 |
研究现状 | 第13-15页 |
研究方法 | 第15页 |
第一章 儿童美术教育的作用和意义 | 第15-17页 |
·儿童美术教育的作用 | 第15-16页 |
·儿童美术教育的意义 | 第16-17页 |
第二章 儿童美术教育与儿童身心健康 | 第17-25页 |
·儿童美术教育对儿童心理健康的影响 | 第17-19页 |
·在自闭症儿童群体中反思儿童美术教育 | 第19-25页 |
第三章 家长观念对儿童美术教育的影响 | 第25-35页 |
·在儿童美术教育中“大众式”的家长教育观点 | 第25-26页 |
·在儿童美术教育中较为先进的家长教育观点 | 第26页 |
·怎样的教育观点才能实现儿童美术教育的意义 | 第26-27页 |
·在儿童美术教育中家长的误区 | 第27-29页 |
·在功利主义价值观下畸形发展的儿童美术教育 | 第29-35页 |
第四章 儿童美术教育发展的实际困难 | 第35-48页 |
·在儿童美术教育中“教育家长”的重要性 | 第35-36页 |
·怎样解决儿童美术教育发展中的实际困难 | 第36-41页 |
·在儿童美术教育中怎样做家长 | 第41-42页 |
·校外儿童美术教育所面临的实际困难和解决方法 | 第42-48页 |
结语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-50页 |
致谢 | 第50页 |