| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·相关概念 | 第11-12页 |
| ·体育选项课 | 第11-12页 |
| ·游泳选项课 | 第12页 |
| 2 国内外文献综述 | 第12-21页 |
| ·国外文献综述 | 第12-15页 |
| ·美国 | 第12-13页 |
| ·澳大利亚 | 第13-14页 |
| ·其他国家 | 第14-15页 |
| ·国内文献综述 | 第15-21页 |
| ·高校游泳课教学意义研究 | 第15-16页 |
| ·高校游泳教学现状研究 | 第16-18页 |
| ·教学内容研究 | 第18-19页 |
| ·教学方法手段研究 | 第19-20页 |
| ·高校游泳教学模式研究 | 第20-21页 |
| 3 研究方法和研究对象 | 第21-25页 |
| ·研究思路及对象 | 第21-24页 |
| ·研究思路 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·专家访谈法 | 第25页 |
| ·实地调查法 | 第25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-45页 |
| ·贵州师范大学游泳选项课基本情况分析 | 第25-34页 |
| ·学校领导对游泳选项课的重视情况分析 | 第25页 |
| ·游泳选项课学生情况分析 | 第25-28页 |
| ·游泳选项课教师基本情况分析 | 第28-31页 |
| ·租赁校外游泳池馆基本情况及租赁方式分析 | 第31-34页 |
| ·游泳选项课教学大纲及实施情况分析 | 第34-39页 |
| ·游泳选项课教学目标分析 | 第34-35页 |
| ·游泳选项课教学内容与学时分配分析 | 第35-37页 |
| ·游泳选项课教学考核方法分析 | 第37-38页 |
| ·游泳选项课教学组织形式分析 | 第38-39页 |
| ·游泳选项课教学方法分析 | 第39页 |
| ·学生及教师对游泳选项课需求调查 | 第39-42页 |
| ·游泳选项课学生需求调查 | 第39-41页 |
| ·游泳课教师对游泳选项课的需求调查 | 第41-42页 |
| ·贵州师范大学成功开设游泳选项课的基本经验分析 | 第42-43页 |
| ·校领导的重视，是该校长年开设游泳选项课的基本保障 | 第42页 |
| ·采用租借校外附近游泳馆，是解决无游泳场地的有效措施 | 第42页 |
| ·合理的器材管理模式，是游泳课顺利开展的后勤保障 | 第42-43页 |
| ·贵州师范大学开设游泳选项课存在问题分析 | 第43-45页 |
| ·教学大纲陈旧且不完整，课时安排不合理 | 第43页 |
| ·缺乏具有职业资质的教师，教学方法有待创新 | 第43-44页 |
| ·教学内容及教学组织形式单一 | 第44页 |
| ·教学环境嘈杂，教学场地不规范 | 第44页 |
| ·校外上课途中无统一管理，存在安全隐患 | 第44-45页 |
| 5 结论和建议 | 第45-49页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·该校领导重视，采用租借校外场馆方式开设游泳选项课 | 第45页 |
| ·教学大纲陈旧不完整，有待修订和完善 | 第45页 |
| ·游泳选项课教学内容陈旧，有待更新 | 第45页 |
| ·拥有游泳职业资质的教师缺乏，业务水平有待提高 | 第45-46页 |
| ·租借的教学场地不规范，教学环境有待改善 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-49页 |
| ·建议大力推广与校外场馆合作的方式，解决学校无场地开课的问题 | 第46页 |
| ·建议制定独立完整的教学大纲，提高教学质量 | 第46页 |
| ·建议优化教学内容及组织形式，满足社会及学生需要 | 第46-47页 |
| ·建议加强游泳专业师资队伍建设，成立游泳教研室 | 第47页 |
| ·建议加强学生校外上课途中安全管理，防患于未然 | 第47页 |
| ·建议优化教学环境，增加教学辅助器材 | 第47-49页 |
| 6 参考文献 | 第49-51页 |
| 7 致谢 | 第51-52页 |
| 8 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第52-53页 |
| 9 附件 | 第53-56页 |
