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高中生英语写作中的衔接错误分析

Abstract第1-6页
摘要第6-7页
Table of Contents第7-9页
1 Introduction第9-12页
   ·The Problems in Chinese Students’English Writing第9-10页
   ·Purpose and Significance of the Study第10页
   ·Research Questions第10页
   ·Organization of the Thesis第10-12页
2 Literature Review第12-38页
   ·The Cohesion Theory第12-25页
     ·Definition of Cohesion第12页
     ·Classification of Cohesion第12-22页
     ·Halliday and Hasan’s Coding Scheme of Cohesion第22-25页
   ·Previous Studies on Cohesion and English Writing第25-28页
   ·Error analysis第28-38页
     ·Definition of Error Analysis第28-29页
     ·Definition of Error第29-30页
     ·Classification of Error第30-31页
     ·Error Level第31-38页
3 Research Methodology第38-44页
   ·Subjects第38页
   ·Data Collection of First Round English Writing第38-39页
   ·Data Analysis of First Round English Writing第39-42页
     ·Grading Scheme第39页
     ·Coding Scheme第39-42页
   ·Explanation of Cohesive Theory and Writing Results to Students第42页
   ·Data Analysis of Second Round English Writing第42-44页
4 Results and Discussion第44-66页
   ·Analysis on Cohesive Errors in First Round English Writing第44-59页
     ·Analysis on Errors of Reference第44-51页
     ·Analysis on Errors of Conjunction第51-54页
     ·Analysis on Errors of Lexical Cohesion第54-59页
   ·Features of the Cohesive Devices in the First Round Writing第59-60页
   ·Analysis on Cohesive Errors in Second Round English Writing第60-63页
   ·Comparison between First and Second Round Writing on Cohesive Errors第63-66页
5 Conclusion and Implications第66-69页
   ·Summary of the Study第66页
   ·Implications of the Study第66-68页
   ·Limitations of the Study and Directions for Further Study第68-69页
References第69-71页
Appendix 1第71-73页
Appendix 2第73-74页
Acknowledgements第74页

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