高校网络舆论平台凝聚力研究--中南大学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·创新之处 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·结构框架 | 第14-15页 |
| 第二章 高校网络舆论平台及凝聚力的理论概述 | 第15-20页 |
| ·相关理论概述 | 第15-17页 |
| ·高校网络舆论平台的界定 | 第15-16页 |
| ·凝聚力的内涵 | 第16页 |
| ·高校网络舆论平台中凝聚力的概念 | 第16-17页 |
| ·凝聚力的形成 | 第17-18页 |
| ·背景的新变化 | 第17页 |
| ·形成的两阶段 | 第17-18页 |
| ·主要影响因素 | 第18-20页 |
| ·个体因素——学生的认同感 | 第18页 |
| ·群体因素——平台的吸引力 | 第18-19页 |
| ·外部因素——环境的压力度 | 第19-20页 |
| 第三章 高校网络舆论平台凝聚力存在的问题及原因 | 第20-45页 |
| ·关于网络舆论平台的态度测量情况 | 第20-22页 |
| ·调查问卷 | 第20-22页 |
| ·随机走访 | 第22页 |
| ·目标访谈 | 第22页 |
| ·中南大学网络舆论平台的发展状况 | 第22-30页 |
| ·云麓园BBS的变迁图景 | 第23-25页 |
| ·中南大学贴吧的变迁图景 | 第25-27页 |
| ·官方微博的蓄势待发 | 第27-30页 |
| ·高校网络舆论平台凝聚力存在的问题 | 第30-31页 |
| ·凝聚力不足:人气汇聚中的乏力性 | 第30页 |
| ·凝聚力偏向:发展过程中的偏向性 | 第30-31页 |
| ·高校网络舆论平台缺乏凝聚力的原因 | 第31-45页 |
| ·发展壮大缺乏认同 | 第31-37页 |
| ·管理体系建设滞后 | 第37-39页 |
| ·议程设置不够科学 | 第39-42页 |
| ·意见领袖不够重视 | 第42-45页 |
| 第四章 提高校园网络舆论平台凝聚力的建议 | 第45-53页 |
| ·认识层次从表层和谐转向实质认同 | 第45-48页 |
| ·观念认同走向深化 | 第45-47页 |
| ·设备技术予以保障 | 第47-48页 |
| ·管理理念从消极防范转向积极监管 | 第48-49页 |
| ·管理队伍的定位提升 | 第48页 |
| ·管理模式的积极转变 | 第48页 |
| ·管理制度的不断完善 | 第48-49页 |
| ·议程设置从被动应对转向主动出击 | 第49-51页 |
| ·成为优秀的"把关人" | 第49-50页 |
| ·把握议题发布的主动权 | 第50页 |
| ·组建立体式的传播体系 | 第50-51页 |
| ·丰富线下活动巩固成果 | 第51页 |
| ·意见领袖从消极监管转向积极保护 | 第51-53页 |
| ·细致分析发掘意见领袖 | 第51-52页 |
| ·维持本色保护意见领袖 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 课题来源 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第61页 |
