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中学英语阅读教学中文化意识培养的调查研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-8页
摘要第8-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·Research Background第12-13页
   ·Research Significance第13-16页
Chapter Two Literature Review第16-26页
   ·Researches of Reading Teaching and Cross-cultural Consciousness第16-20页
     ·Researches Abroad第16-19页
     ·Researches in China第19页
     ·Research Situation and Limitation第19-20页
   ·Culture and Culture Teaching第20-26页
     ·The Concept of Culture第20-22页
     ·Culture Consciousness, Cultural Competence and Cross-cultural Competence第22-23页
     ·Communicative Competence and Cross-cultural Communicative Competence第23-24页
     ·The Goals and Contents of Culture Teaching第24-25页
       ·The Goals of Culture Teaching第24页
       ·The Contents of Culture Teaching第24-25页
     ·Summary第25-26页
Chapter Three Theoretical Framework第26-36页
   ·Reading第26-27页
   ·Reading Models第27-29页
   ·Reading Strategies第29-30页
   ·Schema Theory第30-36页
     ·Schema第31-32页
     ·Content Schema第32-33页
     ·Formal Schema第33-36页
Chapter Four Survey of the Situation of Culture Consciousness第36-44页
   ·Survey Purposes第36页
   ·Survey Subjects第36页
   ·Survey Instruments第36-37页
   ·Data Collection第37页
   ·Results and Analysis第37-44页
     ·Results and Analysis of the Questionnaire第37-41页
     ·Results and Analysis of the Interview第41-44页
Chapter Five The Cultivation of Culture Consciousness第44-60页
   ·Current Situation of English Reading Teaching第44-46页
   ·The Application of Cultivation of Culture Consciousness in Reading Teaching第46-60页
     ·The Application by Using Reading Models第48-49页
     ·The Application by Employing Reading Strategies第49-51页
     ·The Application by Building Vocabulary Basis to Enhance Schema第51-57页
     ·The Application by Developing Socio-cultural Competence第57-60页
Chapter Six Conclusion第60-62页
   ·Major Findings第60-61页
   ·Limitations第61页
   ·Suggestions for Further Researches第61-62页
Bibliography第62-66页
Appendix 1第66-68页
Appendix 2第68-69页

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