| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、论文选题的理由或意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第8-10页 |
| 三、研究内容和拟解决的关键 | 第10页 |
| 四、拟采取的研究方法、研究手段、技术路线、实验方案 | 第10-11页 |
| 五、本课题的创新之处和可预期的创造性成果 | 第11-12页 |
| 第一章 高校学术失范的核心概念及主要表现 | 第12-24页 |
| 一、学术失范的核心概念 | 第12-16页 |
| (一) 高校学术道德的概念及其意义 | 第12-13页 |
| (二) 高校学术失范的伦理学涵义 | 第13-16页 |
| 二、当前我国高校部分研究生学术失范行为的现状分析 | 第16-24页 |
| (一) 高校部分研究生学术失范的类型 | 第16-20页 |
| (二) 对高校研究生学术失范现状的伦理学分析 | 第20-24页 |
| 第二章 研究生学术失范的产生原因和消极后果 | 第24-39页 |
| 一、研究生学术失范的产生原因 | 第24-36页 |
| (一) 外部原因 | 第24-32页 |
| (二) 学生自身原因 | 第32-36页 |
| 二、学术失范的消极后果 | 第36-39页 |
| (一) 败坏社会风气,阻碍社会功能的发挥 | 第36页 |
| (二) 破坏学术公平,影响学术价值的实现 | 第36-37页 |
| (三) 社会财富的巨大浪费 | 第37页 |
| (四) 影响高校人才培养的水平 | 第37页 |
| (五) 弱化研究生遵从科学精神的自律性 | 第37-39页 |
| 第三章 学术失范矫正的伦理原则及实践途径 | 第39-51页 |
| 一、矫正学术失范的伦理原则 | 第39-43页 |
| (一) 理性原则 | 第39-40页 |
| (二) 公正、平等原则 | 第40页 |
| (三) 责任原则 | 第40-41页 |
| (四) 诚信原则 | 第41-42页 |
| (五) 人道主义原则 | 第42-43页 |
| 二、矫正学术失范的实践途径 | 第43-51页 |
| (一) 社会道德教化建设 | 第43-48页 |
| (二) 学生的学术自律及品性成长 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 附录A | 第52-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |