| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·概况 | 第10-11页 |
| ·我国艺术体操集体全能项目的历史成绩 | 第10页 |
| ·备战2016年奥运会的集体组简介 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·芭蕾训练与艺术体操训练的关系 | 第11页 |
| ·艺术体操项目芭蕾训练的特殊性 | 第11-12页 |
| ·研究任务 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| ·关于芭蕾舞的综述研究 | 第12-14页 |
| ·芭蕾训练的课堂组成 | 第12-13页 |
| ·芭蕾基本功训练的特点 | 第13-14页 |
| ·芭蕾基本功训练的意义及作用 | 第14页 |
| ·关于训练计划的综述研究 | 第14-16页 |
| ·关于我国艺术体操训练的综述研究 | 第16-21页 |
| ·艺术体操的项目特点 | 第16-17页 |
| ·我国艺术体操训练的现状 | 第17-18页 |
| ·艺术体操运动员的舞蹈训练 | 第18-20页 |
| ·艺术体操运动员的芭蕾舞训练 | 第20-21页 |
| ·关于艺术体操竞赛规则的综述研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·临场观察法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24-25页 |
| ·问卷调查法 | 第25-26页 |
| ·数理统计法 | 第26-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-53页 |
| ·国家艺术体操队芭蕾课训练的原因分析 | 第27-36页 |
| ·基于竞赛规则的导向 | 第27-33页 |
| ·运动员基础训练阶段芭蕾训练的影响 | 第33-36页 |
| ·国家艺术体操队集体组2011年冬训芭蕾课的训练安排 | 第36-53页 |
| ·芭蕾课训练任务 | 第36-38页 |
| ·芭蕾课训练的时间安排 | 第38-41页 |
| ·芭蕾课的内容安排及变化 | 第41-45页 |
| ·芭蕾课的负荷结构及变化 | 第45-51页 |
| ·芭蕾课采用的信息手段和传递方式 | 第51-52页 |
| ·芭蕾课的效果评价 | 第52-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| ·国家艺术体操队集体组芭蕾训练的原因 | 第53页 |
| ·国家艺术体操队集体组芭蕾课训练安排情况 | 第53-54页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |