| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-19页 |
| ·心理距离 | 第10-12页 |
| ·心理距离的概念 | 第10-11页 |
| ·社会距离的概念 | 第11-12页 |
| ·与心理距离相关的理论 | 第12-17页 |
| ·解释水平理论 | 第12-13页 |
| ·心理距离与解释水平理论之间的关系 | 第13-16页 |
| ·流畅性理论 | 第16-17页 |
| ·情感性因素 | 第17页 |
| ·语言与文化 | 第17-19页 |
| 2 问题的提出 | 第19-22页 |
| ·本研究的问题 | 第19-20页 |
| ·本研究的目的 | 第20-21页 |
| ·本研究的意义 | 第21-22页 |
| 3 研究一：汉语简体字和英语小写词的心理距离差异研究 | 第22-28页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究设计 | 第22-23页 |
| ·研究材料 | 第23-24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| ·研究结果与分析 | 第25-26页 |
| ·讨论 | 第26-28页 |
| 4 研究二：汉语繁体字和英语小写词的心理距离差异研究 | 第28-34页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-31页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·研究设计 | 第29页 |
| ·研究材料 | 第29-30页 |
| ·研究程序 | 第30-31页 |
| ·研究结果与分析 | 第31-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| 5 研究三：汉语繁体字和英语大写词的心理距离差异研究 | 第34-40页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34-37页 |
| ·研究对象 | 第34-35页 |
| ·研究设计 | 第35页 |
| ·研究材料 | 第35-36页 |
| ·研究程序 | 第36-37页 |
| ·研究结果与分析 | 第37-38页 |
| ·讨论 | 第38-40页 |
| 6 研究四：汉语简体字和英语大写词的心理距离差异研究 | 第40-46页 |
| ·研究目的 | 第40页 |
| ·研究假设 | 第40页 |
| ·研究方法 | 第40-42页 |
| ·研究对象 | 第40页 |
| ·研究设计 | 第40页 |
| ·研究材料 | 第40-42页 |
| ·研究程序 | 第42页 |
| ·研究结果与分析 | 第42-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| 7 总讨论 | 第46-50页 |
| ·汉语和英语的心理距离差异 | 第46-48页 |
| ·汉语和英语与社会距离之间的关系 | 第48-49页 |
| ·本研究的不足及改进设想 | 第49-50页 |
| 8 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
