高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
·研究背景 | 第9-10页 |
·研究的目的与意义 | 第10页 |
·国内外文献综述 | 第10-13页 |
·国外文献综述 | 第10-12页 |
·国内文献综述 | 第12-13页 |
·研究内容 | 第13-14页 |
·研究方法 | 第14页 |
·创新点 | 第14-15页 |
第2章 高职高专学生读者分析 | 第15-19页 |
·高职高专学生特点分析 | 第15-16页 |
·高职高专学生阅读能力的分析 | 第16-17页 |
·高职高专学生阅读现状分析 | 第17-19页 |
第3章 高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动调查 | 第19-28页 |
·高职高专图书馆阅读推广活动概况 | 第19-21页 |
·调查方法及样本情况 | 第19页 |
·整体情况 | 第19-21页 |
·阅读推广活动的主要方式 | 第21-26页 |
·读书节 | 第21-22页 |
·课程 | 第22-23页 |
·比赛、评比 | 第23-24页 |
·展览 | 第24页 |
·荐书 | 第24-25页 |
·交流活动 | 第25页 |
·其它 | 第25-26页 |
·高职高专图书馆阅读推广的影响因素 | 第26-28页 |
第4章 提升我国高职高专图书馆阅读推广活动的措施 | 第28-41页 |
·国外阅读推广经验借鉴 | 第28-30页 |
·建立资源整合阅读平台 | 第28页 |
·开展移动阅读服务 | 第28-29页 |
·利用社交工具 | 第29页 |
·丰富书目内容和推荐手段 | 第29页 |
·阅读认证制度 | 第29页 |
·便利特殊读者 | 第29-30页 |
·利用社团作用 | 第30页 |
·我国高职高专图书馆面向学生的阅读推广活动策略 | 第30-38页 |
·加强对馆员阅读推广方面的培训 | 第30-32页 |
·加强阅读资源和阅读环境的建设 | 第32-33页 |
·传统和新型阅读推广方式并重 | 第33-35页 |
·加强阅读活动的管理 | 第35-38页 |
·高职高专图书馆面向学生的阅读推广机构设想 | 第38-41页 |
第5章 未来展望 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-46页 |
致谢 | 第46页 |