| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究缘起 | 第10-13页 |
| 一、 研究背景 | 第10-12页 |
| 二、 研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外研究 | 第13-16页 |
| 一、 国外研究 | 第13-14页 |
| 二、 国内研究 | 第14-16页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 一、 中外合作办学 | 第16页 |
| 二、 中国与印尼高校外合作办学 | 第16-17页 |
| 第四节 研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| 一、 研究思路 | 第17页 |
| 二、 研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 广西民族大学的概况 | 第18-22页 |
| 第一节 广西民族大学的历史沿革 | 第18-20页 |
| 一、 特色创建时期 | 第18-19页 |
| 二、 特色发展时期 | 第19页 |
| 三、 特色强化时期 | 第19-20页 |
| 第二节 广西民族大学的现状与特色 | 第20-22页 |
| 一、 广西民族大学的现状 | 第20页 |
| 二、 广西民族大学的特色 | 第20-22页 |
| 第二章 广西民族大学与印尼高校合作的发展历程 | 第22-29页 |
| 第一节 广西民族大学与印尼高校合作办学的背景与动因 | 第22-24页 |
| 一、 广西民族大学与印尼高校合作办学的背景 | 第22-23页 |
| 二、 广西民族大学与印尼高校合作办学的动因 | 第23-24页 |
| 第二节 广西民族大学与印尼高校合作办学的发展状况 | 第24-29页 |
| 一、 广西民族大学与印尼高校合作办学的形式 | 第24-25页 |
| 二、 广西民族大学印尼语专业发展状况 | 第25页 |
| 三、 广西民族大学与印尼高校合作办学的状况 | 第25-29页 |
| 第三章 广西民族大学与印尼高校合作办学的教学保障及政策支持 | 第29-40页 |
| 第一节 广西民族大学与印尼高校合作办学的教学保障 | 第29-31页 |
| 一、 管理机构 | 第29-30页 |
| 二、 师资队伍 | 第30-31页 |
| 第二节 广西民族大学与印尼高校合作办学的政策支持 | 第31-40页 |
| 一、 中国—东盟合作的政策 | 第31-32页 |
| 二、 中国印尼合作的政策 | 第32-36页 |
| 三、 中国印尼合作办学的政策 | 第36-40页 |
| 第四章 广西民族大学与印尼高校合作办学的机制、问题与对策 | 第40-49页 |
| 第一节 广西民族大学与印尼高校合作办学的机制 | 第40-43页 |
| 一、 合作办学的组织管理 | 第40-41页 |
| 二、 合作办学的课程设置 | 第41页 |
| 三、 合作办学的培养模式 | 第41-42页 |
| 四、 合作办学的办学特色 | 第42-43页 |
| 第二节 广西民族大学与印尼高校合作办学面临的问题 | 第43-46页 |
| 一、 奖学金分配不均 | 第43-44页 |
| 二、 课程设置不合理 | 第44-45页 |
| 三、 师资力量不足 | 第45-46页 |
| 四、 跨文化教育缺失 | 第46页 |
| 第三节 广西民族大学与印尼高校合作办学的对策 | 第46-49页 |
| 一、 增加奖学金项目 | 第47页 |
| 二、 设置科学合理课程 | 第47页 |
| 三、 加强师资队伍建设 | 第47-48页 |
| 四、 加强跨文化教育 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 一、 广西民族大学与印尼高校合作办学的思考 | 第49-50页 |
| 二、 中国与印尼高校合作办学的启示 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57页 |
