当代大学生孝观念现状及其道德践行研究--以山西省某高校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出和研究意义 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究的基本思路和主要内容 | 第16页 |
| ·研究的主要方法 | 第16-17页 |
| 2. 传统孝观念与大学生孝观念的理论概述 | 第17-24页 |
| ·传统孝观念的界定与解读 | 第17-20页 |
| ·传统孝观念的起源和发展 | 第17-18页 |
| ·传统孝观念的基本内涵 | 第18-19页 |
| ·对传统孝观念的辩证评价 | 第19-20页 |
| ·大学生孝观念的界定与解读 | 第20-24页 |
| ·大学生孝观念的界定 | 第20页 |
| ·大学生孝观念的基本内涵 | 第20-22页 |
| ·大学生孝道践行的意义 | 第22-24页 |
| 3. 当代大学生孝观念现状分析 | 第24-37页 |
| ·调查问卷的实施 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·实施方法 | 第25页 |
| ·调查问卷的数据分析 | 第25-35页 |
| ·传统孝道知识方面 | 第25-26页 |
| ·照顾父母方面 | 第26-29页 |
| ·尊重父母方面 | 第29-31页 |
| ·满足父母期待方面 | 第31-33页 |
| ·精神慰藉方面 | 第33-35页 |
| ·调查问卷的结果讨论 | 第35-37页 |
| ·主流表现健康、积极、向上 | 第35页 |
| ·存在一定程度的缺失现象 | 第35-37页 |
| 4. 当代大学生孝观念现状形成的原因分析 | 第37-44页 |
| ·社会因素 | 第37-40页 |
| ·社会历史的冲击 | 第37-38页 |
| ·市场经济的影响 | 第38页 |
| ·西方思潮的冲击 | 第38-39页 |
| ·大众媒介传播的错位 | 第39-40页 |
| ·家庭因素 | 第40-42页 |
| ·家庭教育内容失衡 | 第40页 |
| ·家庭教育方式不当 | 第40-41页 |
| ·家庭教育榜样失范 | 第41-42页 |
| ·学校因素 | 第42-43页 |
| ·学校孝道教育观念淡薄 | 第42页 |
| ·学校孝道教育内容不足与途径不当 | 第42-43页 |
| ·自身因素 | 第43-44页 |
| 5. 加强当代大学生孝道践行的对策思考 | 第44-58页 |
| ·优化社会环境 | 第44-46页 |
| ·完善孝道保障机制建设 | 第44-45页 |
| ·发挥大众传媒正面效应 | 第45-46页 |
| ·注重学校培养 | 第46-52页 |
| ·发挥思想政治教育机制的引领作用 | 第46-48页 |
| ·丰富学校孝道教育内容 | 第48-50页 |
| ·营造校园孝道文化氛围 | 第50-52页 |
| ·关注家庭教育 | 第52-55页 |
| ·转变教育理念，培养子女孝心 | 第53-54页 |
| ·理性施爱，严爱相融 | 第54页 |
| ·言传身教，以身作则 | 第54-55页 |
| ·重在自我践行 | 第55-58页 |
| ·勤于学习，提高孝道意识 | 第55-56页 |
| ·做到“慎独”，养成良好孝道践行习惯 | 第56页 |
| ·树立感恩意识，做到及时行孝 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
