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基于需求的高校图书馆数字信息组织2.0模式研究

摘要第1-12页
ABSTRACT第12-14页
第一章 绪论第14-24页
   ·研究背景与问题的提出第14-16页
   ·国内外有关研究与实践第16-21页
     ·国内外基于Web2.0的信息组织研究与实践第16-19页
     ·国内外图书馆数字信息组织2.0及其模式研究与实践第19-21页
   ·基于需求的高校图书馆数字信息组织2.0研究的意义第21-22页
   ·本文的研究内容和研究方法第22-24页
     ·本文的研究内容第22-23页
     ·本文的研究方法第23-24页
第二章 高校图书馆数字信息组织2.0技术与应用调查第24-50页
   ·基于Web2.0的数字信息组织常用技术第24-27页
     ·RSS第24-25页
     ·BLOG第25-26页
     ·WIKI第26页
     ·TAG第26-27页
   ·Web2.0信息组织技术在国外高校图书馆的应用第27-34页
     ·调研方法第27-28页
     ·调研结果第28-34页
       ·国外高校图书馆利用RSS信息组织技术的应用情况第28-30页
       ·国外高校图书馆利用BLOG信息组织技术的应用情况第30-32页
       ·国外高校图书馆利用WIKI信息组织技术的应用情况第32-34页
       ·国外高校图书馆利用TAG信息组织技术的应用情况第34页
   ·Web2.0信息组织技术在国内高校图书馆的应用第34-38页
     ·调研方法第35页
     ·调研结果第35-38页
       ·国内高校图书馆利用RSS信息组织技术的应用情况第35-37页
       ·国内高校图书馆利用BLOG信息组织技术的应用情况第37页
       ·国内高校图书馆利用WIKI信息组织技术的应用情况第37-38页
       ·国内高校图书馆利用TAG信息、组织技术的应用情况第38页
   ·国内外高校图书馆使用Web2.0信息组织技术应用比较第38-40页
     ·Web2.0信息组织技术使用比例及使用种类对比第38-39页
     ·使用Web2.0信息组织技术所组织的信息种类和数量对比第39-40页
   ·高校图书馆数字信息组织2.0典型案例介绍第40-48页
     ·美国凯斯西储大学Kelvin Smith图书馆的RSS信息订阅第40-44页
     ·美国俄亥俄州州立大学图书馆的博客平台第44-46页
     ·美国威斯康辛大学系统图书馆WIKI第46-48页
   ·关于MyLibrary第48-50页
第三章 高校图书馆数字信息组织2.0的需求调查分析——以南京高校为例第50-82页
   ·调查表的设计与调查统计方法第50-52页
     ·调查表的设计第50-51页
     ·调查对象第51页
     ·调查方案与步骤第51页
     ·录入、统计分析方法第51-52页
     ·调查样本总量第52页
   ·用户样本与调查数据分析第52-66页
     ·用户样本属性分析第52-53页
     ·用户调查数据分析第53-66页
       ·关于本校图书馆网站使用情况第53-54页
       ·关于RSS第54-57页
       ·关于BLOG第57-60页
       ·关于WIKI第60-62页
       ·关于TAG第62-63页
       ·关于Mylibrary第63-65页
       ·关于使用Web2.0技术进行信息组织第65-66页
   ·馆员样本与调查数据分析第66-79页
     ·馆员样本属性分析第66-67页
     ·馆员调查数据分析第67-79页
       ·关于RSS第67-69页
       ·关于BLOG第69-73页
       ·关于WIKI第73-74页
       ·关于TAG第74-76页
       ·关于Mylibrary第76-77页
       ·关于使用Web2.0技术进行信息组织第77-79页
   ·需求及可行性调查总结第79-82页
     ·用户需求总结第79-80页
     ·需求可行性总结第80-82页
第四章 基于需求的高校图书馆数字信息组织2.0模式构建第82-94页
   ·基于需求的高校图书馆数字信息组织2.0的个别模式第82-90页
     ·以RSS为主体的数字信息组织模式第82-85页
     ·以BLOG为主体的信息组织模式第85-88页
     ·以WIKI为主体的数字信息组织模式第88-90页
   ·基于需求的高校图书馆数字信息组织2.0的集成模式第90-94页
第五章 结语第94-96页
   ·本文主要工作第94页
   ·本文的创新之处第94-95页
   ·进一步研究第95-96页
参考文献第96-100页
附录A第100-104页
附录B第104-107页
附录C第107-109页
附录D第109-111页
附录E第111-113页
附录F第113-114页
附录G第114-117页
附录H第117-120页
致谢第120-122页
攻读学位期间发表的学术论文第122页

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