| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一) 研究的缘起 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义和目的 | 第8-9页 |
| (三) 研究的思路与方法 | 第9-11页 |
| 一、 相关研究综述 | 第11-15页 |
| (一) 概念界定 | 第11页 |
| (二) 国内研究状况 | 第11-13页 |
| (三) 国外研究状况 | 第13-15页 |
| 二、构建人才培养模式的理论概述 | 第15-17页 |
| (一) 模式论 | 第15页 |
| (二) 人的全面发展理论 | 第15-17页 |
| 三、X学院人才培养模式的现状 | 第17-26页 |
| (一) 个案情况 | 第17页 |
| (二) 取得的成就 | 第17-18页 |
| (三) 存在问题及成因分析 | 第18-26页 |
| 四、构建X学院人才培养模式的策略 | 第26-33页 |
| (一) 转变教师教学观念 | 第26页 |
| (二) 建立健全学校相关制度 | 第26-27页 |
| (三) 优化课程设置 | 第27-29页 |
| (四) 完善相关的配套措施 | 第29-30页 |
| (五) 丰富教师的教学方法 | 第30-31页 |
| (六) 增强学生的实践意识及能力 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |