| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| ·Brief Introduction | 第9-10页 |
| ·Purposes and Significance | 第10-13页 |
| ·Research Questions | 第13页 |
| ·Layout of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-31页 |
| ·Definition of Cooperative | 第15-16页 |
| ·History of Cooperative Learning | 第16-18页 |
| ·The Theoretical Bases for Cooperative Learning | 第18-23页 |
| ·Social Interdependence Theory | 第19-20页 |
| ·Cognitive Developmental Theory | 第20-21页 |
| ·Group Dynamics | 第21-23页 |
| ·Cooperative Elements in English Teaching | 第23-25页 |
| ·Positive Interdependence | 第23页 |
| ·Face-To-Face Promotive Interaction | 第23-24页 |
| ·Individual and Group Accountability | 第24页 |
| ·Social Skills | 第24-25页 |
| ·Group Processing | 第25页 |
| ·Cooperative Learning Techniques | 第25-27页 |
| ·Previous Research on Cooperative Learning | 第27-31页 |
| Chapter 3 Methodoloy | 第31-36页 |
| ·Cooperative Learning in High School English Teaching | 第31-32页 |
| ·The Structure and Content of the Questionnaire | 第32-33页 |
| ·Research Participants | 第33页 |
| ·Research Procedures | 第33-36页 |
| Chapter 4 Findings and Cause Analysis | 第36-48页 |
| ·The Objectives of Cooperative Learning | 第36-37页 |
| ·The Groupings of Cooperative Learning | 第37-39页 |
| ·Teachers' Performance | 第39-42页 |
| ·The Effective Evaluation | 第42-44页 |
| ·The Effect of Cooperative Learning | 第44-48页 |
| Chapter 5 The Strategies of Cooperative Learning in High School English Teaching | 第48-61页 |
| ·The Strategies of Cooperative Learning | 第49-59页 |
| ·Teachers | 第49-55页 |
| ·Students | 第55-59页 |
| ·Pedagogical Implications | 第59页 |
| ·Limitations | 第59-61页 |
| References | 第61-63页 |
| Appendix | 第63-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
| 研究生履历 | 第66页 |
