高教园区大学生学风建设研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 表清单 | 第12-13页 |
| 引言 | 第13-19页 |
| 1 大学生学风和大学生学风建设 | 第19-29页 |
| ·大学生学风 | 第19-24页 |
| ·大学生学风的概念 | 第19-20页 |
| ·大学生学风的内容 | 第20-22页 |
| ·大学生学风的作用 | 第22-24页 |
| ·大学生学风建设 | 第24-29页 |
| ·大学生学风建设的概念 | 第25页 |
| ·大学生学风建设的重点 | 第25-27页 |
| ·大学生学风建设的影响因素 | 第27-29页 |
| 2 高教园区及其大学生学风建设 | 第29-40页 |
| ·高教园区的概念及其特点 | 第29-32页 |
| ·高教园区的概念 | 第29-31页 |
| ·高教园区的特点 | 第31-32页 |
| ·高教园区大学生学风建设的概念及其特点 | 第32-34页 |
| ·高教园区大学生学风建设的概念 | 第32-33页 |
| ·高教园区大学生学风建设的特点 | 第33-34页 |
| ·高教园区大学生学风建设的必要性和可行性 | 第34-40页 |
| ·高教园区大学生学风建设的必要性 | 第34-36页 |
| ·高教园区大学生学风建设的可行性 | 第36-40页 |
| 3 高教园区大学生学风建设的探索和实践 | 第40-49页 |
| ·高教园区大学生学风建设的实践案例 | 第40-45页 |
| ·浙江省杭州下沙高教园区的案例 | 第40-42页 |
| ·江苏省常州高教园区的案例 | 第42-43页 |
| ·上海市松江高教园区的案例 | 第43-45页 |
| ·高教园区大学生学风建设的有益经验和薄弱环节 | 第45-49页 |
| ·高教园区大学生学风建设的有益经验 | 第45-46页 |
| ·高教园区大学生学风建设的薄弱环节 | 第46-49页 |
| 4 有效推进高教园区大学生学风建设的对策 | 第49-64页 |
| ·构建联动平台 | 第49-52页 |
| ·构建校际联动平台 | 第49-50页 |
| ·构建系统联动平台 | 第50-51页 |
| ·构建部门联动平台 | 第51-52页 |
| ·构建师生联动平台 | 第52页 |
| ·实施分类指导 | 第52-54页 |
| ·不同类型高校的分类指导 | 第53页 |
| ·不同年级的分类指导 | 第53页 |
| ·不同班级的分类指导 | 第53-54页 |
| ·不同寝室的分类指导 | 第54页 |
| ·推介典型示范 | 第54-56页 |
| ·推介优良学风班级事迹 | 第55页 |
| ·推介优良学风寝室事迹 | 第55页 |
| ·推介学风建设标兵事迹 | 第55-56页 |
| ·推介学风建设的其他有效举措 | 第56页 |
| ·共享优质资源 | 第56-58页 |
| ·共享优质课程资源 | 第57页 |
| ·共享优质专业资源 | 第57-58页 |
| ·共享优质教师资源 | 第58页 |
| ·共享优质设施资源 | 第58页 |
| ·共享优质信息资源 | 第58页 |
| ·形成长效机制 | 第58-64页 |
| ·形成全员推进的激励机制 | 第59页 |
| ·形成全程推进的保障机制 | 第59-63页 |
| ·形成全方位推进的评价机制 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
