| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国外文献综述 | 第12-13页 |
| ·国内文献综述 | 第13-15页 |
| ·研究内容与方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 工学结合模式下高职院校校园文化建设概述 | 第17-27页 |
| ·工学结合模式下高职院校校园文化建设的内涵 | 第17-19页 |
| ·工学结合人才培养模式的内涵 | 第17-18页 |
| ·校园文化的内涵 | 第18-19页 |
| ·工学结合模式下高职院校校园文化建设的内涵 | 第19页 |
| ·高职院校校园文化建设的内容 | 第19-22页 |
| ·校园物质文化是基础性内容 | 第20页 |
| ·校园精神文化是核心性内容 | 第20-21页 |
| ·校园制度文化是保障性内容 | 第21页 |
| ·校园行为文化是关键性内容 | 第21-22页 |
| ·工学结合模式下高职院校校园文化建设的特点 | 第22-24页 |
| ·企业性 | 第22-23页 |
| ·实践性 | 第23页 |
| ·行业性 | 第23-24页 |
| ·时新性 | 第24页 |
| ·工学结合模式高职院校校园文化建设的原则 | 第24-27页 |
| ·人本性原则 | 第24-25页 |
| ·主导性原则 | 第25页 |
| ·职业性原则 | 第25页 |
| ·开放性原则 | 第25-27页 |
| 第3章 当前工学结合模式下高职院校校园文化建设中存在的问题及原因分析18 | 第27-33页 |
| ·存在的主要问题 | 第27-30页 |
| ·校园文化观念落后，企业文化基础薄弱 | 第27-28页 |
| ·过分重视技能培养，相对轻视人文教育 | 第28页 |
| ·办学理念不够明确，特色文化建设缺失 | 第28-29页 |
| ·突击建设倾向明显，文化积淀不够深厚 | 第29-30页 |
| ·问题的原因分析 | 第30-33页 |
| ·认识误区导致观念落后 | 第30-31页 |
| ·定位模糊导致特色缺失 | 第31页 |
| ·操作偏差导致积淀不深 | 第31-33页 |
| 第4章 工学结合模式下高职院校校园文化建设的路径 | 第33-41页 |
| ·构建工学结合模式下高职院校校园文化建设的工作体系 | 第33-35页 |
| ·组织体系 | 第33-34页 |
| ·传播体系 | 第34页 |
| ·运作体系 | 第34-35页 |
| ·搭建工学结合模式下高职院校校园文化建设的平台 | 第35-37页 |
| ·立足教师平台 | 第35-36页 |
| ·深化课程平台 | 第36页 |
| ·拓展实训平台 | 第36-37页 |
| ·创新订单平台 | 第37页 |
| ·优化工学结合模式下高职院校校园文化建设的环境氛围 | 第37-41页 |
| ·推动校园物质文化，营造专业性育人环境 | 第37-38页 |
| ·推动校园精神文化，提高职业化综合素质 | 第38页 |
| ·推动校园制度文化，营造精细化管理氛围 | 第38-39页 |
| ·推动校园行为文化，营造企业化文化氛围 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
