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跨理论模型在肥胖儿童心理干预中的应用

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
第一章 前言第13-18页
   ·研究背景第13-16页
     ·儿童单纯性肥胖的危害及流行趋势第13-14页
     ·肥胖儿童心理问题干预形势及研究第14-15页
     ·基于跨理论模型的心理问题干预模式第15-16页
   ·研究目的与意义第16-17页
   ·理论框架第17-18页
第二章 研究对象与方法第18-25页
   ·研究对象第18页
     ·纳入标准第18页
     ·排除标准第18页
     ·研究过程中淘汰标准第18页
   ·研究设计第18-19页
     ·抽样方法第19页
     ·研究内容第19页
   ·研究工具第19-20页
     ·一般情况问卷第19-20页
   ·资料收集过程第20-23页
     ·伦理原则第20页
     ·预实验第20页
     ·联系学校筛选研究对象第20-21页
     ·干预方法第21页
     ·制定干预路线第21-23页
   ·资料分析第23页
   ·质量控制第23-24页
   ·评价指标体系及相关定义第24-25页
第三章 结果第25-35页
   ·研究对象流失情况第25页
   ·研究对象一般信息第25-26页
     ·人口学资料第25-26页
     ·社交焦虑、孤独感、自尊得分情况第26页
   ·TTM干预方案对各指标的效果第26-35页
     ·干预对肥胖儿童锻炼阶段的效果第26-27页
     ·TTM干预对社交焦虑、孤独感、自尊的效果第27-30页
     ·不同变化阶段,不同时点社交焦虑、孤独感、自尊得分的变化情况第30-32页
     ·干预后,BMI的变化情况第32页
     ·不同变化阶段肥胖儿童BMI、社交焦虑、孤独感、自尊心比较第32-35页
第四章 讨论第35-40页
   ·肥胖儿童锻炼阶段情况第35页
   ·干预对肥胖儿童各指标的效果分析第35-39页
     ·干预对肥胖儿童心理情况的效果分析第35-37页
     ·不同干预时点下不同变化阶段社交焦虑、孤独感、自尊的效果分析第37-38页
     ·不同变化阶段社交焦虑、孤独感、自尊的效果分析第38页
     ·干预对BMI的效果分析第38-39页
   ·不足与建议第39-40页
第五章 结论第40-41页
参考文献第41-46页
附录一第46-50页
综述第50-59页
 参考文献第55-59页
致谢第59-60页
攻读学位期间主要的研究成果第60页

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