| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第12-24页 |
| ·Domestic researches of China English | 第12-17页 |
| ·The 1ststage (1965-1991) | 第12-14页 |
| ·The 2ndstage (1992-2001) | 第14-17页 |
| ·The 3rdstage (2002-now) | 第17页 |
| ·Foreign researches of Englishes | 第17-24页 |
| ·The term of “Englishes” | 第17-19页 |
| ·Debates over the standard English | 第19-24页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第24-46页 |
| ·Sociolinguistic theoretical foundation | 第24-35页 |
| ·Language and society | 第24-28页 |
| ·Language and culture | 第28-32页 |
| ·Definition of culture | 第28-30页 |
| ·Relationship between language and culture | 第30-32页 |
| ·Language borrowing in language contact | 第32-35页 |
| ·Issues of China English | 第35-46页 |
| ·The objective existence of China English | 第35-36页 |
| ·China English and Chinglish | 第36-46页 |
| ·China English | 第36-42页 |
| ·Definition of China English | 第36-38页 |
| ·Linguistic form of China English | 第38-42页 |
| ·Chinglish | 第42-46页 |
| ·Definition of Chinglish | 第42-43页 |
| ·Linguistic form of Chinglish | 第43-46页 |
| Chapter 3 Methodology | 第46-50页 |
| ·Research questions | 第46页 |
| ·Data | 第46-47页 |
| ·Data collection | 第47-48页 |
| ·Data analysis | 第48-50页 |
| Chapter 4 Data presentation and discussion | 第50-72页 |
| ·Chinese cultures that China English reflects | 第50-63页 |
| ·Chinese material culture | 第50-53页 |
| ·Chinese institutional culture | 第53-60页 |
| ·Chinese mental culture | 第60-63页 |
| ·Language borrowing in the formation of China English | 第63-67页 |
| ·Analysis of borrowing process | 第63-65页 |
| ·Analysis of language variation in language borrowing | 第65-67页 |
| ·Social context of the evolution of China English | 第67-69页 |
| ·Summary | 第69-72页 |
| Chapter5 Implications | 第72-78页 |
| ·Implications for cross-cultural communication | 第72-75页 |
| ·Maintaining Chinese cultural identity | 第72-73页 |
| ·Dealing with cultural differences flexibly | 第73-75页 |
| ·Providing good social context for China English | 第75页 |
| ·Implications for English language teaching | 第75-78页 |
| ·Adding Chinese cultural contents in textbook and curriculum | 第76页 |
| ·Improving English teachers’ cultural literacy | 第76-78页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第78-80页 |
| Bibliography | 第80-84页 |
| Appendix Ⅰ | 第84-88页 |
| Appendix Ⅱ | 第88-92页 |
| Acknowledgements | 第92-94页 |
| Publications | 第94页 |
