| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·关于我国普通高校高水平运动队的研究 | 第9-10页 |
| ·关于我国普通高校高水平篮球队招收运动员情况的研究 | 第10-11页 |
| ·关于我国普通高校高水平篮球队竞赛、训练、学习情况的研究 | 第11页 |
| ·关于我国普通高校高水平篮球队管理情况的研究 | 第11页 |
| ·关于我国普通高校高水平篮球队教练员情况的研究 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| ·文献资料法 | 第12-13页 |
| ·调查法 | 第13-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·比较分析法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 研究结果及分析 | 第15-35页 |
| ·江苏省各普通高校高水平篮球队的办队目标 | 第15-16页 |
| ·训练场馆、设施、经费 | 第16-17页 |
| ·篮球队的管理机构 | 第17-18页 |
| ·教练员基本情况 | 第18-20页 |
| ·年龄、执教年限 | 第18页 |
| ·学历、职称及运动经历 | 第18-19页 |
| ·教练员的产生过程、性质及带队压力感 | 第19-20页 |
| ·教练员的培训提高 | 第20页 |
| ·运动员的基本情况 | 第20-23页 |
| ·年龄及身体形态 | 第21页 |
| ·来源 | 第21-22页 |
| ·训练年限 | 第22页 |
| ·运动等级 | 第22-23页 |
| ·招生状况 | 第23-25页 |
| ·招生政策 | 第23-24页 |
| ·教练员招生权限 | 第24-25页 |
| ·球队管理状况 | 第25-31页 |
| ·队员日常生活管理 | 第25-26页 |
| ·学习管理 | 第26-27页 |
| ·训练管理 | 第27-31页 |
| ·训练时间 | 第27页 |
| ·训练计划 | 第27-28页 |
| ·训练效果 | 第28-29页 |
| ·学训矛盾 | 第29-30页 |
| ·奖惩及待遇 | 第30-31页 |
| ·比赛状况 | 第31-33页 |
| ·赛事情况 | 第31页 |
| ·比赛成绩 | 第31页 |
| ·比赛场次 | 第31-32页 |
| ·竞技水平状况 | 第32-33页 |
| ·就业情况 | 第33-34页 |
| ·影响江苏省普通高校高水平男子篮球队发展的因素分析 | 第34-35页 |
| 4 发展的对策 | 第35-37页 |
| ·改革招生办法，借鉴NBA的选秀制，实行弱队优先，优秀队员与招生数平衡;同时教育厅要对球队成绩要有一定的奖惩 | 第35页 |
| ·在现有招生政策下，加大教练员的主导权，增加招生数;改革招生考核办法，探索一条篮球招生的新路子 | 第35页 |
| ·建立较为稳定的生源地，增强队伍发展后劲，构建各高校篮球的体育后备人才基地 | 第35-36页 |
| ·建立和完善我省大学生篮球运动竞赛制度，加大对比赛的投入力度 | 第36页 |
| ·多方合作缓解学训矛盾，培养具有科学文化知识的复合型篮球人才 | 第36页 |
| ·合理安排训练时间，提高训练效率 | 第36页 |
| ·减轻教练员工作强度，增加待遇，引入竞争机制，促进教练队伍建设 | 第36-37页 |
| ·完善激励机制，全面调动各方人员的训练积极性 | 第37页 |
| ·扩大影响，提高学校知名度，引起领导重视 | 第37页 |
| ·充分发挥高校社会效应，为高水平男子篮球队的发展创造条件 | 第37页 |
| 5 结论和建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 6. 主要参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附件1: 江苏省普通高校高水平男子篮球队教练员调查表 | 第43-46页 |
| 附件2: 江苏省普通高校高水平男子篮球队运动员调查问卷 | 第46-49页 |
| 附件3: 篮球运动员技术等级标准 | 第49-51页 |
