| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 导言 | 第11-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-12页 |
| 第二节 核心概念界定 | 第12页 |
| 第三节 研究目的 | 第12-13页 |
| 第四节 研究方法与框架 | 第13-14页 |
| 第五节 研究意义 | 第14-16页 |
| 一、理论意义 | 第14-15页 |
| 二、实践意义 | 第15-16页 |
| 第二章 留学生支援制度及其跨文化适应的相关研究 | 第16-28页 |
| 第一节 留学生跨文化适应的文献综述 | 第16-19页 |
| 一、国外主要研究 | 第16-18页 |
| 二、国内主要研究 | 第18-19页 |
| 第二节 日本留学生支援制度的政策演变 | 第19-24页 |
| 第三节 横滨国立大学留学生支援制度的概况 | 第24-28页 |
| 第三章 研究设计与施测过程 | 第28-34页 |
| 第一节 问卷设计 | 第28-30页 |
| 一、设计思路 | 第28-29页 |
| 二、指标体系 | 第29-30页 |
| 第二节 研究施测过程 | 第30-31页 |
| 第三节 样本特征 | 第31-34页 |
| 第四章 研究过程与分析 | 第34-45页 |
| 第一节 留学生跨文化适应与留学生支援制度的相关性分析 | 第34-37页 |
| 一、变量及其操作化 | 第34-35页 |
| 二、分值的标准化 | 第35-36页 |
| 三、积矩相关系数 | 第36-37页 |
| 第二节 留学生跨文化适应与留学生支援制度的多因回归分析 | 第37-45页 |
| 一、多因回归模型的建立 | 第37-41页 |
| 二、多重共线性的检验 | 第41-43页 |
| 三、多因回归模型的结果 | 第43-45页 |
| 第五章 研究结果与分析 | 第45-53页 |
| 第一节 奖学金制度 | 第45-49页 |
| 第二节 学生指导员制度 | 第49-51页 |
| 第三节 日本文化/日本概况方面的课程 | 第51-53页 |
| 第六章 结语 | 第53-59页 |
| 第一节 主要结论与分析 | 第53-56页 |
| 第二节 反思与建议 | 第56-59页 |
| 附录一: 问卷(英文版) | 第59-63页 |
| 附录二: 问卷(日文版) | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |