| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、 美育的思想内涵 | 第9-14页 |
| （一） 美育思想的起源及发展 | 第9-11页 |
| （二） 美育的内涵 | 第11-14页 |
| 二、 数学中的美学与美育 | 第14-23页 |
| （一） 数学美的基本特征 | 第14-19页 |
| （二） 数学中美育教学的效用 | 第19-23页 |
| 三、 数学中美育教学的探索与研究 | 第23-45页 |
| （一） 数学中美育教学的原则 | 第23-26页 |
| （二） 数学中美育教学的策略 | 第26-36页 |
| （三） 数学中美育教学实验与研究 | 第36-45页 |
| 四、 数学中美育教学需注意的问题和数学美育教学的新发展 | 第45-50页 |
| （一） 数学中美育教学的“度” | 第45-47页 |
| （二） 数学中美育教学的新发展 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |