| Acknowledgments | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 内容摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Rationale for the Study | 第12-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-15页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
| ·Definition of Cognitive Style | 第16-17页 |
| ·Field-dependence and Field-independence | 第17-27页 |
| ·Concept of Field-dependence and Field-independence | 第17-18页 |
| ·Characteristics of Field-dependence and Field-independence | 第18-27页 |
| ·Measurements of FI and FD | 第27-30页 |
| ·Factors affecting FI and FD | 第30-33页 |
| ·Age | 第30-31页 |
| ·Gender | 第31页 |
| ·Personality | 第31-32页 |
| ·Other Factors | 第32-33页 |
| Chapter Three Influence of FI/D on Listening and Reading | 第33-43页 |
| ·FI/D and Second Language Acquisition | 第33-35页 |
| ·FI/D and Learning Strategy | 第35-38页 |
| ·FI/D and Two Basic Skills of Listening and Reading | 第38-43页 |
| ·Influence of FI/D on Listening | 第38-41页 |
| ·Influence of FI/D on Reading | 第41-43页 |
| Chapter Four An Empirical Study on FI/D Influence on Listening and Reading | 第43-52页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Instruments | 第43-44页 |
| ·Group Embedded Figures Test | 第43-44页 |
| ·English examination | 第44页 |
| ·Methodology | 第44页 |
| ·Results and Discussion | 第44-52页 |
| ·FI/D Influence on Listening | 第45-48页 |
| ·FI/D Influence on Reading | 第48-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-55页 |
| Bibliography | 第55-61页 |
| Appendix I 团体镶嵌图形测试表 | 第61-64页 |
| Appendix II 受试学生原始数据 | 第64-66页 |
| Appendix III Listening Comprehension in CET-4, June 23,2007 | 第66-70页 |
| Appendix IV Reading Comprehension in CET-4, June 23, 2007 | 第70-76页 |
