| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 问题的提出（意义） | 第7-9页 |
| ·情境教学的目的和意义 | 第7页 |
| ·情境教学和情景教学的区别和联系 | 第7-8页 |
| ·情境教学和教学情境 | 第8-9页 |
| 2 国内外情境教学的研究动态 | 第9-11页 |
| 3 情境教学的理论基础 | 第11-13页 |
| ·情境教学的心理学理论基础 | 第11页 |
| ·情境教学教育学理论基础 | 第11-12页 |
| ·情境教学脑科学理论基础 | 第12-13页 |
| 4 初中化学教学中情境创设的策略、素材及案例 | 第13-52页 |
| ·情境教学的特点、意义和功能 | 第13-15页 |
| ·情境教学的特点 | 第13-14页 |
| ·情境教学的功能 | 第14-15页 |
| ·初中化学教学中情境创设的策略 | 第15-18页 |
| ·以学生的生活背景创设学习情境 | 第15-16页 |
| ·通过学生认知矛盾创设学习情境 | 第16-17页 |
| ·通过趣味实验及有趣的化学现象来创设情境 | 第17页 |
| ·通过学生活动，创设情境 | 第17-18页 |
| ·通过科学实验，创设情境 | 第18页 |
| ·情境教学应注意的问题 | 第18-21页 |
| ·充分发挥情境的作用 | 第18-19页 |
| ·情境教学应考虑的关系 | 第19-21页 |
| ·初中化学教科书中蕴含的情境素材及利用 | 第21-34页 |
| ·化学教科书中情境性语言素材及利用 | 第21-27页 |
| ·化学教科书中的实验情境及利用 | 第27-29页 |
| ·化学教科书中的图表情境及利用 | 第29-34页 |
| ·运用好化学教科书中的问题情境 | 第34页 |
| ·初中化学情境教学设计案例 | 第34-52页 |
| ·不同类型知识模块中教学情境的设计案例 | 第34-40页 |
| ·同一知识内容在相同教学阶段不同教学情境的设计案例 | 第40-52页 |
| 5 结论与思考 | 第52-55页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| ·关于情境教学的反思 | 第53-54页 |
| ·情境教学对学生价值观的培养 | 第54-55页 |
| 6 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 7 在读期间发表和获奖的论文 | 第57-58页 |
| 8 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |