| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 问题提出 | 第8-10页 |
| 第2章 自主学习的理论研究 | 第10-19页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-14页 |
| ·自主学习的内涵和特征 | 第10-13页 |
| ·初中物理中的自主学习能力 | 第13-14页 |
| ·发展初中生自主学习的重要性 | 第14-15页 |
| ·发展初中生自主学习是时代的要求和社会发展的需要 | 第14-15页 |
| ·发展初中生自主学习是个人终身学习的保证和个体发展的需要 | 第15页 |
| ·发展初中生自主学习是传统教育改革的需要，也是现代教育发展趋势 | 第15页 |
| ·初中生物理自主学习能力结构 | 第15-16页 |
| ·初中生自主学习能力的现状已有的研究 | 第16-19页 |
| 第3章 研究结构 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究的基本结构 | 第19-20页 |
| 第4章 初中物理自主学习能力的现状调查 | 第20-29页 |
| ·问卷设计与调查 | 第20页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第20-29页 |
| 第5章 影响初中生物理自主学习能力的因素与初中生物理自主学习能力的培养策略 | 第29-37页 |
| ·影响初中生物理自主学习的因素 | 第29-32页 |
| ·影响初中生物理自主学习的内部因素 | 第29-31页 |
| ·影响初中生物理自主学习的外部因素 | 第31-32页 |
| ·初中生物理自主学习能力的培养策略 | 第32-37页 |
| 第6章 研究结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
