我国大学创业教育的理论与实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-28页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-15页 |
| ·文献综述 | 第15-23页 |
| ·研究的思路、内容与方法 | 第23-27页 |
| ·论文结构 | 第27-28页 |
| 2 创业与创业教育之界说 | 第28-38页 |
| ·创业的内涵及其意蕴 | 第28-36页 |
| ·创业教育的界说 | 第36-38页 |
| 3 创业教育的发展 | 第38-55页 |
| ·以美国为代表的国外创业教育的发展 | 第38-45页 |
| ·我国的创业教育 | 第45-48页 |
| ·制约我国创业教育发展的障碍因素 | 第48-55页 |
| 4 我国大学创业教育观念的形成 | 第55-68页 |
| ·由知识教育到素质教育 | 第55-59页 |
| ·由就业教育到择业教育 | 第59-63页 |
| ·由创新教育到创业教育 | 第63-68页 |
| 5 我国大学创业教育理念体系的建构 | 第68-97页 |
| ·理念及大学理念体系 | 第68-79页 |
| ·创业教育理念形成的历史逻辑 | 第79-83页 |
| ·创业教育理念体系的建构 | 第83-97页 |
| 6 我国大学创业型人才的培养 | 第97-132页 |
| ·创业教育的目标与方式 | 第97-100页 |
| ·创业教育的课程与实践 | 第100-116页 |
| ·创业教育的保障与评价 | 第116-122页 |
| ·不同类型大学开展创业教育的模式 | 第122-132页 |
| 7 创业型大学：中国大学的未来之梦 | 第132-138页 |
| ·创业型大学的教育平台 | 第132-134页 |
| ·创业型大学的市场认可 | 第134-135页 |
| ·创业型大学的实现形式 | 第135-138页 |
| 8 结论 | 第138-140页 |
| 致谢 | 第140-142页 |
| 参考文献 | 第142-148页 |
| 附录1 攻读学位期间发表的论文目录 | 第148-149页 |
| 附录2 攻读学位期间发表的著作 | 第149-150页 |
| 附录3 攻读学位期间完成的课题 | 第150页 |
