知识型员工心理契约管理
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第10-13页 |
| ·概念的提出和发展 | 第10-11页 |
| ·国内外近期研究综述 | 第11-13页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第15-23页 |
| ·心理契约概念 | 第15-20页 |
| ·心理契约的理论基础 | 第15-17页 |
| ·心理契约的特征 | 第17-18页 |
| ·心理契约的形成 | 第18-19页 |
| ·心理契约的内容及维度 | 第19-20页 |
| ·心理契约违背 | 第20-23页 |
| ·心理契约违背的概念 | 第20-21页 |
| ·心理契约违背形成的过程 | 第21-22页 |
| ·心理契约违背的后果 | 第22-23页 |
| 第3章 知识型员工的心理契约 | 第23-27页 |
| ·知识型员工概念及特点 | 第23-24页 |
| ·知识型员工的心理契约 | 第24-25页 |
| ·知识型员工心理契约的特点 | 第24页 |
| ·知识型员工心理契约的结构 | 第24-25页 |
| ·知识型员工心理契约违背 | 第25-27页 |
| ·知识型员工心理契约违背的特点 | 第25页 |
| ·知识型员工心理契约违背的影响 | 第25-27页 |
| 第4章 知识型员工心理契约实证研究 | 第27-37页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究变量及问卷设定 | 第27-28页 |
| ·数据和方法 | 第28-29页 |
| ·数据的获取和整理 | 第28页 |
| ·量度和方法 | 第28-29页 |
| ·研究结果分析 | 第29-35页 |
| ·变量可靠性分析及处理 | 第29-30页 |
| ·数据相关性分析 | 第30-31页 |
| ·方差分析 | 第31-35页 |
| ·实证研究讨论 | 第35-37页 |
| 第5章 基于心理契约的知识型员工管理策略 | 第37-44页 |
| ·知识型员工个体职业发展特点 | 第37-39页 |
| ·知识型员工个体职业发展与心理契约密切相关 | 第37-38页 |
| ·知识型员工个体职业发展要求 | 第38-39页 |
| ·知识型员工个体职业发展管理 | 第39-44页 |
| ·设置专业化培训 | 第39-40页 |
| ·引导职业发展方向 | 第40页 |
| ·心理契约动态管理 | 第40-42页 |
| ·建立员工与组织的共同目标 | 第42-44页 |
| 第6章 总结与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录1 在校期间发表论文 | 第48-49页 |
| 附录2 员工工作满意度调查问卷 | 第49-53页 |
| 附录3 研究变量对应的问卷问题 | 第53-54页 |
| 附录4 相关性分析结果 | 第54页 |
