| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第6-7页 |
| (二) 国内外研究现状分析 | 第7页 |
| (三) 研究问题与目的 | 第7页 |
| (四) 研究范围与方法 | 第7-9页 |
| 一、高校招生中少数民族优惠政策的演进 | 第9-14页 |
| （一） 高校招生中少数民族优惠政策的界定 | 第9页 |
| （二） 高校招生中少数民族优惠政策出台的历史背景 | 第9-10页 |
| （三） 高校招生中少数民族优惠政策的发展过程 | 第10-14页 |
| 二、高校招生中少数民族优惠政策的价值取向 | 第14-21页 |
| （一） 追求平等是国内外各民族的共同企盼 | 第14-15页 |
| （二） 教育平等的理论基础 | 第15-19页 |
| （三） 非义务教育阶段的教育平等 | 第19-20页 |
| （四） 教育平等在高校招生少数民族优惠政策中的体现 | 第20-21页 |
| 三、高校招生中少数民族优惠政策的问题分析 | 第21-27页 |
| （一） 审查优惠政策的标准的缺失 | 第21-23页 |
| （二）高校招生中少数民族优惠政策执行中的缺失 | 第23-27页 |
| 四、完善高校招生中少数民族优惠政策的建议 | 第27-33页 |
| （一） 从根本上改变民族地区学生受教育状况 | 第27-31页 |
| （二） 明确优惠政策受益人群，不分族别按地域实施优惠政策 | 第31页 |
| （三） 推广终身教育，使所有人享有平等的受教育机会 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
