论艺术院校学生的艺德教育
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 艺术院校学生艺德教育的价值 | 第9-17页 |
| 第一节 发展社会主义艺术事业的迫切需要 | 第9-15页 |
| 一、建立“德艺双馨”艺术队伍的重要举措 | 第9-11页 |
| 二、发挥社会主义艺术育德功能的必要条件 | 第11-15页 |
| 第二节 艺术院校学生健康成才的内在要求 | 第15-17页 |
| 一、提高学生思想道德素质的关键措施 | 第15-16页 |
| 二、增强学生专业技能的重要手段 | 第16-17页 |
| 第二章 当前艺术院校学生艺德缺失状况及原因探析 | 第17-23页 |
| 第一节 当前艺术院校学生的艺德状况 | 第17-19页 |
| 一、理想信念失落 | 第17-18页 |
| 二、集体意识淡薄 | 第18页 |
| 三、组织纪律松散 | 第18页 |
| 四、敬业精神缺失 | 第18-19页 |
| 五、实践活动变味 | 第19页 |
| 第二节 艺术院校大学生艺德缺失原因探析 | 第19-23页 |
| 一、社会环境因素 | 第19-20页 |
| 二、学校教育因素 | 第20-21页 |
| 三、家庭影响因素 | 第21-22页 |
| 四、学生自身因素 | 第22-23页 |
| 第三章 艺术院校学生艺德教育的内容体系 | 第23-31页 |
| 第一节 构建艺德教育内容体系的思路 | 第23-26页 |
| 一、继承优秀艺德传统 | 第23页 |
| 二、体现当今时代要求 | 第23-24页 |
| 三、彰显艺术职业特色 | 第24-25页 |
| 四、结合学生具体实际 | 第25-26页 |
| 第二节 艺德教育的基本内容 | 第26-31页 |
| 一、爱国为民，创新求真 | 第26-27页 |
| 二、修身敬业，精益求精 | 第27页 |
| 三、扶善扬美，不事迎合 | 第27-28页 |
| 四、相互学习，团结协作 | 第28-30页 |
| 五、见利思义，乐于奉献 | 第30-31页 |
| 第四章 艺术院校学生艺德教育的实施路径 | 第31-41页 |
| 第一节 以“教”育德，充分利用课程教学 | 第31-34页 |
| 一、在思想政治理论课教学中凸显艺德教育 | 第31-32页 |
| 二、在专业课程教学中渗透艺德教育 | 第32-33页 |
| 三、在文化素质教育课程教学中加强艺德教育 | 第33-34页 |
| 第二节 以“行”育德，积极开展实践活动 | 第34-36页 |
| 一、在社会实践中体验艺德要求 | 第35页 |
| 二、在业务实践中践行艺德规范 | 第35-36页 |
| 第三节 以“管”育德，完善学生管理体系 | 第36-37页 |
| 一、实施科学规范管理 | 第36-37页 |
| 二、完善奖惩激励机制 | 第37页 |
| 三、加强管理队伍建设 | 第37页 |
| 第四节 以“境”育德，努力营造和谐校园 | 第37-41页 |
| 一、构建和谐的学生群体 | 第38页 |
| 二、营造和谐的校园文化 | 第38-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |
