| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1. 高职教育及其特点 | 第12-15页 |
| ·高职教育的特点 | 第12-14页 |
| ·办学方向 | 第13页 |
| ·培养目标 | 第13页 |
| ·教学内容 | 第13页 |
| ·对师资的要求 | 第13页 |
| ·对毕业生的要求 | 第13-14页 |
| ·高职院校学生的特点 | 第14-15页 |
| ·学习基础较差,存在自卑心理 | 第14页 |
| ·学习积极性、主动性不强,容易丧失学习信心 | 第14页 |
| ·学习目标不明确,自制能力比较差 | 第14页 |
| ·上进心强,渴望被肯定和欣赏 | 第14-15页 |
| ·兴趣广泛,易于引导 | 第15页 |
| ·适应能力强,能吃苦 | 第15页 |
| 2 高职教育教学方法 | 第15-24页 |
| ·教学方法的概念及分类 | 第15-17页 |
| ·教学方法的概念 | 第15-16页 |
| ·教学方法的分类 | 第16-17页 |
| ·我国高等职业教育常用教学方法 | 第17-20页 |
| ·讲授法 | 第17-18页 |
| ·讨论法 | 第18页 |
| ·演示法 | 第18页 |
| ·练习法 | 第18-19页 |
| ·角色扮演法 | 第19页 |
| ·案例法 | 第19-20页 |
| ·国内外先进的职业教育教学方法 | 第20-23页 |
| ·项目教学法 | 第20-21页 |
| ·引导课文教学法 | 第21-22页 |
| ·张贴板法 | 第22页 |
| ·"头脑风暴"教学法 | 第22-23页 |
| ·影响教学方法的因素 | 第23-24页 |
| ·教学理念 | 第23页 |
| ·高职院校教学的目的和任务 | 第23页 |
| ·教学内容 | 第23页 |
| ·学生的特点 | 第23-24页 |
| ·教师素质 | 第24页 |
| ·教学条件 | 第24页 |
| 3 高职院校会计教学方法现状及原因 | 第24-29页 |
| ·教师职业教育意识薄弱,教学方法重理论轻实践 | 第25-26页 |
| ·受传统教学思想影响较深,注重"教"而不是"学" | 第26-27页 |
| ·教育教学方法研究欠缺,采用的教学方法陈旧 | 第27-28页 |
| ·教学条落后,先进教学方法的推广受到限制 | 第28-29页 |
| 4 高职院校会计教学方法改进建议 | 第29-37页 |
| ·强化教师职业教育理念,重视教学方法研究 | 第29-30页 |
| ·加强教师职业教育理论的学习,提高教师对教学方法的认识 | 第29-30页 |
| ·加强教学方法研究活动,不断改进教学方法 | 第30页 |
| ·借鉴职业教育方法,加强对学生的培养 | 第30-34页 |
| ·大力推广案例教学法 | 第30-33页 |
| ·引入项目教学法 | 第33-34页 |
| ·提高教师素质 | 第34-36页 |
| ·加强教师教育理论的学习,提高教育水平 | 第34-35页 |
| ·加强教师专业知识的更新,提高教师专业知识水平 | 第35页 |
| ·加强教师职业技能培训,提高教师职业技能 | 第35-36页 |
| ·改善教学条件,为教学方法的运用提供物质保障 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间的个人成果 | 第41页 |