| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-16页 |
| ·关键词阐释 | 第9-11页 |
| ·公务员 | 第9页 |
| ·专业技术类公务员 | 第9-10页 |
| ·激励 | 第10-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-14页 |
| ·国外相关研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内相关研究综述 | 第13-14页 |
| ·研究方法与研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 2 专业技术类公务员激励相关理论 | 第16-22页 |
| ·激励理论 | 第16-20页 |
| ·古典激励理论 | 第16-18页 |
| ·激励理论的整合 | 第18-20页 |
| ·人性假设理论 | 第20-22页 |
| ·西方人性假设理论 | 第20页 |
| ·当前我国对人性的分析 | 第20页 |
| ·专业技术类公务员的人性假设 | 第20-22页 |
| 3 我国专业技术类公务员激励状况分析 | 第22-28页 |
| ·我国专业技术类公务员激励现状 | 第22-24页 |
| ·我国专业技术类公务员激励存在的问题 | 第24-26页 |
| ·薪酬体系不够完善 | 第24-25页 |
| ·职业生涯缺乏规划 | 第25页 |
| ·考核方法缺乏量化 | 第25-26页 |
| ·政府培训工作滞后 | 第26页 |
| ·我国专业技术类公务员激励问题原因分析 | 第26-28页 |
| ·历史原因 | 第26-27页 |
| ·现实原因 | 第27-28页 |
| 4 完善我国专业技术类公务员激励的思考 | 第28-39页 |
| ·专业技术类公务员激励因素的选择及激励模型的构建 | 第28-32页 |
| ·专业技术类公务员的激励理论模型 | 第28-30页 |
| ·专业技术类公务员的需求分析及激励因素的选择 | 第30-32页 |
| ·完善我国专业技术类公务员激励的具体措施 | 第32-37页 |
| ·建立灵活的薪酬激励政策 | 第33-34页 |
| ·推行丰富的组织激励制度 | 第34-36页 |
| ·强化政府文化激励理念 | 第36页 |
| ·构建学习型知识激励体系 | 第36-37页 |
| ·推行多样化的工作激励模式 | 第37页 |
| ·专业技术类公务员激励应注意的问题 | 第37-39页 |
| ·防止反激励 | 第37-38页 |
| ·满足需要和引导需要相结合 | 第38页 |
| ·制度化与人性化相结合 | 第38页 |
| ·建立相应的监督监管体系 | 第38-39页 |
| 5 大连市外事(侨务)办公室专职翻译人员激励案例分析 | 第39-43页 |
| ·部门简介 | 第39页 |
| ·部门激励措施评析 | 第39-41页 |
| ·优越的工作环境 | 第39-40页 |
| ·科学的物质薪酬体系 | 第40页 |
| ·弹性的福利激励制度 | 第40页 |
| ·规范的考评激励制度 | 第40页 |
| ·先进的培训体系 | 第40-41页 |
| ·实行任职资格体系 | 第41页 |
| ·部门激励体系存在的问题及解决方案 | 第41-43页 |
| ·单一的任职方式 | 第41-42页 |
| ·考核激励还需优化 | 第42页 |
| ·晋升制度有待完善 | 第42页 |
| ·激励效率尚需提高 | 第42-43页 |
| 6 总结 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |