语文教学中的语境教学

摘要	第1-3页
Abstract	第3-7页
引言	第7-8页
第1章 语境与语文教学	第8-11页
·语境概述	第8-10页
·语文教学与语境的关联	第10-11页
第2章 语境教学理论的提出	第11-18页
·背景	第11-15页
·历史根基	第11-12页
·现实背景	第12-15页
·当今语境理论的跨学科研究	第12-13页
·我国语文教学自身的现实条件	第13-15页
·理论基础	第15-18页
·哲学基础	第15页
·语言学基础	第15-16页
·心理学基础	第16-17页
·教育学基础	第17-18页
第3章 语境教学的内涵、特点和价值	第18-21页
·语境教学内涵	第18-19页
·语境教学特点	第19-20页
·真实性与回归性	第19页
·制约性与开放性	第19-20页
·动态性与生发性	第20页
·语境教学的价值	第20-21页
第4章 语境教学的实施	第21-36页
·语境教学的实施原则	第21-24页
·教师教学的原则	第21-23页
·学生把握语境的原则	第23-24页
·教学语境建构的原则	第24页
·语境教学的实施途径	第24-34页
·语境品读	第25-28页
·教学语境建构	第28-34页
·语内教学语境建构	第29-32页
·语外教学语境建构	第32-34页
·语境教学的设想案例	第34-36页
第5章 基于语境教学的问题追加与展望	第36-40页
·语境教学与情境教学的比较	第36-39页
·语境教学的展望	第39-40页
注释	第40-41页
参考文献	第41-42页
致谢	第42-43页