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中国文化环境下中学生英语学习成绩与家庭背景的相关性研究

Abstract in Chinese第1-10页
Abstract in English第10-12页
Introduction第12-15页
Chapter 1 A Historical Overview of the Studies on Language Educational Achievements and Family Background第15-22页
   ·Studies on Foreign Language Educational Achievements and Learners’Family Background第15-20页
   ·Problems Identified第20-22页
Chapter 2 Theoretical Discussion第22-43页
   ·Family Background第22-26页
   ·Linguistic Theories of Social Cultural Environment and Family Background in L2 Education第26-37页
   ·Basic Conceptual Clarifying第37-42页
   ·Summary第42-43页
Chapter 3 An Investigation of the Influences of Family Backgrounds on Chinese High School Students’English Learning Achievements第43-52页
   ·Research Objectives and Questions第43-45页
   ·Subjects Investigated第45-47页
   ·Instruments第47页
   ·The Design of the Questionnaire第47-48页
   ·The Design of the Interview第48-49页
   ·Data Collecting and Analyzing第49-50页
   ·Reliability and Validity第50-52页
Chapter 4 Results and Discussions第52-85页
   ·The Subjects’ELA, Their Parents’Educational Backgrounds and Their Correlation第52-61页
   ·The Subjects’ELA, Their Familial English Learning Environment and Their Correlation第61-65页
   ·The Subjects’ELA, Their Parents’Familial English Educating Ideas or Patterns and Their Correlation第65-71页
   ·The Subjects’ELA, Their Parents’Cultural Contributions to Their FLL and Their Correlation第71-79页
   ·The Subjects’ELA, Their Familial Economic State or Capital Investment on Subjects’FLL and Their Correlation第79-80页
   ·Results from the Interview第80-83页
   ·Major Findings第83-84页
   ·Summary第84-85页
Chapter 5 Implications第85-92页
   ·Implications for Foreign Language Educators第85-86页
   ·Implications for High School Foreign Language Learners第86-87页
   ·Implications for Parents第87-90页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research第90-92页
Conclusion第92-94页
Bibliography第94-97页
Appendix I (中学生英语学习成绩与家庭背景的关系调查问卷)第97-99页
Appendix II (English Achievements of All the Subjects)第99-102页
Appendix III (Detailed Information about the Subjects’Family Backgrounds)第102-112页
Acknowledgements第112-113页
Publications第113页

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