| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章问题的提出 | 第8-12页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、课题意义和研究价值 | 第8-10页 |
| 三、综述及研究范围 | 第10-12页 |
| 第二章对 CAI 与函数图象教学的理解 | 第12-18页 |
| 一、相关定义 | 第12-14页 |
| 二、CAI 的理论基础 | 第14-17页 |
| 三、CAI 应用于函数图象教学的实质 | 第17-18页 |
| 第三章CAI 促进函数图象教学的现状调查与分析 | 第18-25页 |
| 一、调查的目的与方法 | 第18页 |
| 二、调查结果 | 第18-21页 |
| 三、调查结果分析 | 第21-25页 |
| 第四章CAI 促进函数图象教学的策略 | 第25-31页 |
| 一、CAI 促进函数图象教学应遵循的原则 | 第25-26页 |
| 二、CAI 促进函数图象教学的策略 | 第26-31页 |
| 第五章CAI 促进函数图象教学的实验研究 | 第31-36页 |
| 一、实验方法与步骤 | 第31-33页 |
| 二、实验结论 | 第33-36页 |
| 第六章结束语 | 第36-37页 |
| 附录1 | 第37-38页 |
| 附录2 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第44页 |