基于J2EE的网络协同教学原型系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·网络协同教学的研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究内容及意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·意义 | 第12页 |
| ·论文章节安排 | 第12-13页 |
| 第二章 网络协同教学 | 第13-20页 |
| ·网络协同教学 | 第13-14页 |
| ·网络协同教学与传统教学的比较 | 第14-15页 |
| ·网络协同教学的基础 | 第15-18页 |
| ·教育学理论基础 | 第15页 |
| ·协同学理论技术基础 | 第15-18页 |
| ·网络协同教学目前存在的问题 | 第18-19页 |
| ·网络协同教学的发展前景 | 第19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 第三章 协同教学的总体分析与设计 | 第20-38页 |
| ·系统设计基础 | 第20-25页 |
| ·J2EE平台的日趋成熟 | 第20-22页 |
| ·J2EE的组件和层次 | 第22-25页 |
| ·系统安全性分析设计 | 第25-28页 |
| ·RBAC模型控制用户的访问 | 第25-26页 |
| ·Filter Servlet限制非法用户的访问 | 第26-27页 |
| ·SSL进一步防止网络监听 | 第27-28页 |
| ·系统功能模块分析 | 第28-29页 |
| ·系统中协同方式的分析 | 第29-36页 |
| ·系统基于协同教学的分析 | 第29-31页 |
| ·系统基于协同教学的设计 | 第31-36页 |
| ·系统架构的设计 | 第36-37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 第四章 教务管理子系统的分析与设计 | 第38-63页 |
| ·子系统分析 | 第38-39页 |
| ·子系统总体建设目标 | 第38页 |
| ·教务管理工作的特点 | 第38-39页 |
| ·教务管理系统功能设计 | 第39-45页 |
| ·教学计划管理 | 第40页 |
| ·学籍管理 | 第40-41页 |
| ·成绩管理 | 第41-42页 |
| ·排课管理 | 第42-43页 |
| ·选课管理 | 第43页 |
| ·考务管理 | 第43-44页 |
| ·教材管理 | 第44页 |
| ·重修管理 | 第44页 |
| ·毕业管理 | 第44-45页 |
| ·系统维护 | 第45页 |
| ·教务管理系统的业务流程 | 第45-48页 |
| ·教务管理系统的数据流 | 第48-51页 |
| ·建立USE CASE模型 | 第51-54页 |
| ·数据库模型 | 第54-59页 |
| ·定义数据库表结构 | 第54-55页 |
| ·数据库逻辑模型 | 第55-58页 |
| ·教务管理子系统对外的数据交换 | 第58-59页 |
| ·动态结构模型 | 第59-60页 |
| ·教务管理子系统中的协同 | 第60-62页 |
| ·教学计划的协同 | 第60-61页 |
| ·教材管理的协同 | 第61页 |
| ·考务管理的协同 | 第61-62页 |
| ·小结 | 第62-63页 |
| 第五章 学籍管理子模块的详细设计 | 第63-72页 |
| ·学籍管理模块的分析与设计 | 第63-65页 |
| ·业务流与数据流分析 | 第63页 |
| ·数据字典 | 第63-64页 |
| ·数据库逻辑模型 | 第64页 |
| ·功能结构 | 第64-65页 |
| ·学籍管理模块的详细设计 | 第65-71页 |
| ·小结 | 第71-72页 |
| 第六章 结论 | 第72-74页 |
| ·工作成果 | 第72页 |
| ·创新点 | 第72-73页 |
| ·系统不足与展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第77-78页 |
